2021年5月6日星期四晴
每个人的情绪各有不同，有时候难过，有时候气愤，有时候委屈，有时候害怕，有时候不知所措……当这些情绪困扰着一个人时，他或许只需要一个动作——拥抱或道歉或同理心……
今天上午放学铃刚刚响过，X同学就跑到我办公室焦急地说：“老师，Z同学的脚被磕着了！”
“这节课不是道德与法治吗？怎么会磕到呢？”
“我也不知道。”
“有老师看见吗？”
“有，老师在那里看着了。”
“好，我马上到。”
我来到教室里，看到讲台前围坐着许多同学，大家见我来了，自动让开空隙。我发现Z同学坐在椅子上，一副受了重伤不能行走的样子。我询问了一下赵老师情况，原来，赵老师身体不适让学生上自习，W同学不老实待在座位上来回乱跑，结果就踩着Z同学的脚丫子了，Z同学觉得很疼，不干了。
“哦，脚丫子踩的，骨头肯定没事儿，可能当时疼点儿，一会儿就好了。”我故意轻描淡写地说道，“大家都出去站队吧，Z同学自己可以走的，我相信他没问题！”
同学们都排着队伍下楼去了，我也若无其事地跟平常一样跟在大家的身后下楼。在楼道里，我清楚地看到，Z同学的脚没有问题！他走起路来很正常。当大家排着整齐的队伍出校门时，我再次注意了Z同学的脚，一点儿问题都没有，跟平常没啥两样，这下子我更放心了。
队伍解散之后，我问他们俩：“你们想自己解决？还是我打电话叫家长来帮你们解决？”
“自己解决。”他俩异口同声地回答。
“好的，你们俩去那个安静的地方解决去吧。”我指着一个比较安静的角落对他俩说。
他俩过去了。
过了大约二分钟，我走到他俩身边问道：“解决完了吗？”
“没有。”
“需要老师帮忙吗？”
“需要。”
“好的。其实，我发现，Z同学要求的不多，他的脚丫子被别人无缘无故地踩了一下子，的确很疼，他需要一个道歉。”我顺便转过头来问Z同学，“对吗？”
“对。”
“好的，那就赶紧道歉吧。”
“对不起，我踩到你的脚了，你能原谅我吗？”
“嗯。”
“人家都原谅你了，赶紧给人家一个抱抱吧。”我对W同学说道。
他俩又和好如初了。
有时候，一个道歉真的很重要，它能很轻松地化解一场矛盾。所以，当我们不小心做错了事或者说错了话的时候，记得真诚地致歉，它会起到四两拨千斤的作用，不信你试试。
网友评论