这段时间深度接触游戏力，它的力量实在让人惊叹，它给我带来的神奇，就如同给彭妹的袋鼠式育儿法，把自己和宝宝的衣服一脱，这么一抱，听着心跳，暖着体温，奶量多了，我的焦虑没了，宝宝的安全感强了……我想这些都是袋鼠式育儿带来的美妙。少说它了，进正轨……总之游戏力也相当的非常神奇……
当时报游戏力的这个入园课程，也是有缘分的，博入园，我是焦虑的，他上了差不多一年的早教班，经常送园时会反复纠缠，搞得送几次后我实在不敢再送了……这次入园，我相当焦虑，无奈妹妹的出生 ，月子中的我也不能做些什么，能做的就是给博办个入园仪式，给他心理准备:长大了要上幼儿园了……正约好朋友莹一起，便聊起来这话题，之后她告诉了我这个课程，一看，不便宜噢！但为了减少我的焦虑，买!前后思考时间不超过两分钟!哈哈，我也有果断的时候，现在回头看，就是再贵点，我也不会眨一下眼，怎么说着说着，感觉自己特别像推手呢……
这可魔法种子，它给了我好多的魔力:
首先，它先让我有魔力，打开了我的游戏门，与博的游戏，我从模仿到现在的创新，从绞尽脑汁到现在的信手拈来，有时我自己都惊讶我自己的速度，看来我自己也不是很笨的，哈哈……此外，不仅我的游戏力提高了，博也会编游戏和改编游戏了，我喜欢会玩的孩子!
然后，它肯定能帮我解决了入园的困扰，疗愈了焦虑的我，尽管博还会哭，但我已准备好魔力淡定地来解决，并且我相信他会越来越顺利入学!游戏力它仅仅解决了入园问题吗?我看不是!老师说:“它是帮助我们不断加强与孩子的亲密感，用孩子的语言与他沟通，让他一生都有一种安全感：我遇到问题时，有人陪伴，有退路。”我想:遇到任何问题时，我都可以用这种方式与孩子链接，给孩子安全感!
其次，游戏力让我和博的关系越来越亲密了，他以前的各种“闹腾”少了，在我看来，他不需要用“闹腾”来考验妈妈是否关心他，是否爱他了，各种的游戏中，他最能感受妈妈一直在他身边，一直爱他……就像昨天博又崩出一句“妈妈，你是不是不爱我了!” 妹妹出生后，他经常问，但以前他问时是真的担忧，但昨天问着问着他自己笑了……我想，你应该懂了!然后又激发了我爱玩的细胞，“不!我爱你!我把我的心都给你”边说边把心掏出来推给他!然后呢，我们又玩起来啦……不仅如此，我还发现，他能接受不完美的妈妈了，昨晚，因一家人紧忙出门，我的手机突然在家藏起来了，那时各种急,急,急……博还不醒目，还追问我各种问题，结果遭我的吼!按以往，博见妈妈这么脾气肯定接受不了而大哭!我还没平息又得安慰他!那时想死的心都有!但昨晚，“用奶奶的手机打打试试看?”“你找到手机就没那么急了吧!”这是我儿子吗？擦亮了眼看，是的，是我亲爱的博!谢谢你，超人博!
再次，游戏力是用来调节孩子情绪，流动情绪的手段，让我明白情绪很需要关注，孩子的情绪需要关注，自己的更需要!压制情绪只会更糟糕，我学会了表达我自己的情绪，“你这么做，我……”
最后，有知识来武装自己，有方法来解决问题，这本身能让人有充实感，学习总让人容易提高自己的接纳度和满意度，然后，它会顺势提高你对人对物对人的接纳，最后，你会发现整个世界很美好！自我接纳度和满意度高的人，容易放下身段玩游戏并提高游戏力!这两者相辅相成!
我曾追随崔玉涛的儿护理，曾追随孙瑞雪的爱与自由，追随托马斯博士的沟通技巧，现在，我想追随李岩老师的游戏力……
休产假在家的数学老师
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