都把女儿比喻成“小棉袄”，可惜只有两个“军大衣”。自从接手一年级以来，对“小棉袄”的温暖更是深有体会啊！原来带高年级学生的时候，孩子们被学校的各种体制“驯化”了，对老师总是有距离、有隔阂，不敢太靠近老师。但是一年级孩子单纯天真，常常会和你说一些暖心的话，要么送你他的一幅画或者写的几个字，有时候还会抱抱你，和你撒撒娇。我经常戏称“老师家里有两个军大衣，在学校我还有这么多小棉袄，太幸福了！”
小棉袄可不是白叫的。
今天第一节课，让小组长把昨天晚上的家庭作业收起来，我就一个小组一个小组的批阅，批到王佳艺这个组的时候，王佳艺看见我一本一本的翻作业本时，小姑娘抓紧拿起自己本子说：“老师，我给你翻到我写的那一页。”真是个懂事的小棉袄。一个小小的举动可以看出孩子的仔细和贴心。
同样是今天，最后一节课上的数学课，孩子们在写作业，王晟博写的不太规范，我就在旁边指导他。还是王佳艺，很费劲的搬过来一个凳子，“老师，你坐着吧！”孩子的行为真的像是春风化雨，课堂上的所有焦虑也好，烦躁也罢，都烟消云散了。
这个小姑娘是我们班的班长，这个班长可是太懂事了，人长得不大，但是说话却很有力度！因为是一年级的缘故，班里没有分值日小组，一直是我和甜甜两个人打扫，忽然有一天我发现，早读和午写时间孩子们开始拿起笤帚，自觉的打扫卫生。我以为是甜甜安排的，后来问甜甜，她说不是她安排的，我就问王佳艺，原来真是我这小班长安排的，小班长这是想的太周全，一年级的孩子能有这样的表现真的是相当不错啊！
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