今天打卡内容是学习“打骂教育，是如何扼杀了孩子的自尊”。

八大问：

前：为什么今天的学习对我很重要：我有两个孩子，大的13小的5岁，大的上小学时，打骂都出现了，这也是我走了学习之旅的其中一个契机。即使现在，还有偶有心头火起，不动不快的时候，所以今天这个内容的学习对我很重要。

因：今天的内容提出了什么观点：老师的育儿工具箱提供了一个公式，叫R＝TLC

即：责任（R）＝理性思考的能力（T）+爱的能力（L）+采取行动的信心（C）

这个公式的启示是：对面问题不要使用打骂的方式，也不直接告诉孩子方法，而是和孩子一起想办法，培养孩子责任感，解决问题的能力。

后：按这个方法做会有什么结果：按这个方法做，能正视自己做为父母的责任感，在生气时能保持冷静，通过爱的流动，促进孩子提升责任感与主动能力。

果：不按这个方法会有什么结果：不按这个做，还走在老路上，与孩子时有冲突，忍无可忍时就会进行打骂教育。

适：有没有相反的观点：不打不成器、打是亲骂是爱、棍棒之下出孝子

用：这个观点有什么使用条件：适合现代大部分家庭教育中实行，现代积极心理学在家庭教育中的应用效果越来越好是个证明，同时也是与世界接轨的教育理念。但是如果打骂能制止或纠正处于犯罪边缘的孩子，或者打骂能喝醒负面状态下的孩子，打骂这种方式也是可以使用的。

边：有没有类似的观点：非暴力沟通、爱的五种语言

界：相反与相似的观点真正区别是什么？R＝TLC是一种工具，有方法有原理，保持理智，用爱的流动，增强孩子的信心。非暴力沟通是处理冲突，平息事态的方法；不打不成器是以打的方式告诉孩子什么不能做，没有告诉孩子应该怎么做；所以在有暴力冲突时，可以先使用非暴力沟通的方法处理突发状况，在严重的不能犯的错误上有选择性的使用打骂的方式告诉孩子什么不能做，其他大部分情况下，可以把问题转化为资源，引导孩子思考与决策。

这是今天打卡学习内容，欢迎大神指点，有兴趣的可以听链接中的课程音频，注册后免费可听本节。

八大问打卡第1天：打骂教育，是如何扼杀孩子的自尊