这几天给学生辅导，我发现他不像周围人眼中的油盐不进，不是学习那块料。
是他的选择让他的成绩变差，换句话说，成绩不好也是他创造的结果。
因为之前的小学老师，他把学习英语这件事当作了一种惩罚，并用自己不学英语这件事来拒绝这种惩罚。
没有人喜欢惩罚，也没有人不想要进步。
同样是学英语，为什么有些人学的好，有些人学的差，我觉得最大的原因是学起来的感受不同。
学的开心的人自然学的更好，学的痛苦的人学的不好不是很正常吗？
如果一边学的痛苦也可以学得很好，那会有一种反噬，就是到了有一天他不再需要去学，马上就会完全忘记。因为潜意识都会避免让自己痛苦的事。
离苦得乐，是所有人的愿望。
我希望他能找到这个乐趣。
另外一点，我也意识到人的目标不能定的太高，如果超出自己实力太多，那就会变成遥不可及，那样的目标不能激励我们去努力。
他说理想的大学是复旦，但是差距太大了，所以也只是想想罢了。
根本就不觉得自己做到。
人的信心很容易在这样的目标面前进一步被打击，被挫败感俘虏。
不是你不够优秀，只是你定了一个过高的目标。
谢谢你，我爱你，对不起，请原谅我~
谢谢你，我爱你，对不起，请原谅我~
谢谢你，我爱你，对不起，请原谅我~
网友评论