高考化学试题以真实情境为载体，考查核心价值、学科素养、关键能力和必备知识。
单旭峰认为核心价值从化学学科的社会价值、本质价值、育人价值三个方面进行构建。学科素养在考试中体现为化学观念、思维方法、实践探索和态度责任。关键能力包括理解与辨析、分析与推测、归纳与论证、探究与创新。必备知识划分为化学与概念与反应变化规律、物质转化与应用、物质结构与性质、实验原理与方法。
化学工艺流程题是在实际生产的关键环节，情境真实而有意义。对培养学生的科学精神和社会责任感，引导教学中关心真问题，选拔具有创新思维和能力的学生大有裨益，充分显示了一核的引领功能。
此外，工艺流程题一般围绕产品的制备分离和提纯，设置情境解题时，除应具备整体把握流程的思维与方法、正确的价值观外，还要综合利用化学反应原理、化学实验、工艺思维等多方面知识分析解决问题。
考虑到不同学生认知水平的差异，结合高中所学知识和技能，设计基础性问题。如考察工艺流程物质，分析方程式成分等。操作分析、操作名称方法、目的、选条件、选择环境保护等。产品检验杂质含量计算等。尽可能联系化学平衡、电化学现代仪器等内容对工艺流程的原理进行深度考察。
题目的具体设计方案：
离子方程式书写
盐酸能否替代农药浓硝酸的原因
除杂方法
加入乙醇的氧化
写化学方程式
用k SP计算
根据图像。找被烧温度，分析固体的用量。
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