写几件最近发生的事。
小队长
馨儿的班主任管理班级的办法是把全班同学分成六七个人一组的小团队，每个团队安排一个小组长。学校、班级的活动都按小组分下去，小组长负责任务的组织实施。像今年寒假他们做的读书活动，每个小组是一个团队，小组长负责这六七个人的读书完成情况报告。元旦班级搞活动，给小组分任务，每个小组要有三个节目。然后小组长负责找节目，给七个人分配不同角色，合作完成。类似的活动很多，包括学习，也是按小组来。
这个办法不错，让所有的孩子都能加入进来。不想我们小时候的班级，参加体育活动的就那么几个体育好的，运动会一说报名就让那几个人去；音乐好，会唱歌，有什么活动就让他们几个参加；那几个学习好，那作文比赛数学竞赛就他们去。想想我们的年代是不是限制了好多处在不上不上中间阶段的孩子，总是默默无闻，学习不拔尖儿，别的特长也没有，很容易被班里同学漠视。
现在馨儿班里55个孩子，个个名字如雷贯耳，我都能把他们的名字记下来。
因为馨儿的班主任是语文老师，所以每个这样小组的组长还负责语文作业的收发和做值日，都是按这个小组来。而且小组长有一定的权利。比如纪录谁的作业没做完整，分配值日任务。
我问馨儿，"你怎么保证你能公平分配任务，不会给自己分配少任务，或者把轻的活给自己把重活给别人？"馨儿说："没有 ，我分配的时候轻活重活搭配进行，男同学提水，女同学擦地，男同学负责擦走廊地板，女同学要负责教室的地面和桌子、窗台。"听上去还比较公道，起码同学对她比较信任，这个小队伍带了两年了，好像还没有大的冲突。
这学期值日我去接过两次，好晚，几乎各个班级的值日生都走了，馨儿才出来。出来馨儿抱怨男同学不值日，就她们女同学干。我说："你们不是分好的任务吗？"馨儿说："他们净捣乱，不干活。"我："他们不做你们做了，下次值日他们还不做，难道你们还要帮他们干？"馨儿忙忙解释，没有，他们也打扫了。我说："既然分配好大家一起干，下次他们还这样，你做完自己，他们的任任务给他们留着，去找老师，告诉老师女生该做的都做了，男生的任务没完成。看老师怎么说？"
第二次值日依然是我去接。这回出来的早点儿。我问馨儿这回情况咋样？馨儿说，她去找老师了，老师来教室训了男同学，他们今天干活了。我说，你这个办法也只能用一两次，如果男生以后在不值日，你不能不停地去找老师啊？"馨儿说："没事儿，我还去找，
值周
这周轮到馨儿班级值周。"值周"就是学校派高年级的同学在楼道维持秩序，在上下楼时不要发生推搡、拥挤。还有，他们很关注在楼道里不让大声说话。馨儿说，他们在楼里最多的是提醒不要大声嚷嚷。
值周每天早上要比平时早半个小时，七点到校。小朋友完全没有早起半小时的困劲儿，蹭蹭蹭走在前面，后面的妈妈小跑紧追。
值周的标配是臂上戴个红袖箍
到学校门口，馨儿着急的说，"我得赶紧去我的岗位，校长室就在三楼。"我："是不是正在你岗位的对面？"馨儿："是啊是啊，校长每天来的超级早，开门就能看见我。"
丢钱事件
上周馨儿把自己的零花钱装在她的小钱包里带到学校。中午书包不带回家，小钱包躺着在书包里也没回家。晚上突然跟我悄悄说："妈妈，我告诉你一件事。"
"什么事，说吧，搞什么神秘！"
"妈妈，我钱包里的钱没了。"
"花了吧，花了就忘。"
"没有，我记得我的钱包鼓鼓的，就你给我的那些零花钱。下午我一摸钱包已经瘪了，里面是空的。"
"你再想想，昨天买啥东西了。'
"没有，昨天我带上就没动，买东西跟姥爷买的。"
我正经的跟馨儿说，比较严肃了："钱要带就得带在身上，不和你的书本笔一样，你每天都要离开你的书包出去玩儿上体育课，中午也可以不带回家，没人会动你的书。但是钱不一样。你上次去跳舞把舞蹈包放在外面，舞蹈包里是不是也带了零钱？"
馨儿呵呵呵，她以为我不知道呢。
"你看我们背包是不是包包一直在身边，因为包包里钱、手机和一些重要的东西，这些东西你不能随便乱丢，你背在身上还有小偷瞄着你呢，你放下离开转眼就没了。"
"还有，你是不是下意识里觉得学校和舞蹈班很安全，没人会拿你的东西。"
馨儿点点小脑瓜，忙不迭的嗯嗯嗯。
"公共场合没有最安全的地方，想带钱就得带在自己身边。你想买什么东西，就带买东西的钱，东西买了，钱花了，就不会惦记着了，好吗？"
馨儿点头。
这事到这儿完不了，馨儿很快好了伤疤忘了疼，昨天跟我说，别的同学都带手机，为啥不能给她带？
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