昨天，跟一位年轻教师聊天。
她已经入编第三年了，现在不当班主任，带两个班语文课。她说，前两年当班主任，差点崩溃了，面对让她头疼的学生和家长，让她怀疑人生：为啥当初要选择当老师？！！！
她说，学生有问题，大多还好处理一些，毕竟是孩子，可塑性比较强。可是，面对那么多顽固不化的家长，工作几乎没法开展下去。
平常，总是遇到家长的要求：你应该这样对待我的孩子，你应该让我孩子跟谁同桌，你应该怎么跟孩子交流……要求五花八门，个个都满足，班级就乱套了。可是，如果不满足，他们就不依不饶，搅得你都没有心思上课了。
还有，总是遇到家长的质疑：你这件事怎么这样处理，我去找你们领导；你说话伤害了我的孩子，我去教育局告你……
天呐，光是听她表述，我就已经无法可想了。班主任的痛，谁能理解？
今年，她不当班主任了，瞬间感觉日子明媚多了。虽然，上课的任务还是比较重的，但是，只有身累，不会心累了。
我能理解，特别能理解，这样的日子我也曾经历很久。曾经在多少个黑夜痛哭，天亮了，继续到学校，跟这帮熊孩子斗智斗勇，身心俱疲。
现在，我还是班主任，但已经感觉好多了。当然，班级里乱七八糟的事情，一样也不会少，不通情理的家长，也不会消失。但我学会了区分轻重缓急，学会了淡定从容去处理问题，也学会了跟家长如何沟通。虽然，也有个别家长属于“死不论理”型，但是，只要你把爱孩子作为出发点，始终为了孩子着想时，家长也会发现，你就是对他孩子好，想让他的孩子更优秀，没有其他恶意时，他也就不会那么张牙舞爪了。
当个班主任，确实不容易。
就如今天，我趁着早读课学生读书时，给一个家长打电话，沟通她孩子的心理问题；趁着学生默写时，找一个远离父母的孩子谈心，给她安抚和鼓励；趁着下课时，处理了一个组长被组员骂哭的事件；趁着第一节课没课，跟两个生病的孩子家长联系，询问孩子状况，表达对孩子的牵挂与关心……
当个班主任，容易吗？唉，确实不容易呀！
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