呼咙

大学毕业后，到大都市的第一份工作，是在教育训练公司当总经理秘书兼讲师。虽然因为那老板很有状况而做不久，但这个起始点倒是影响我后续面对课程教学的一大关键。

这老板非常会操作出版媒体与人心崇拜，但可想而知，会被他吸引的又是什么样（内在没自信）的人。他口才极溜，但说的和做的完全是两套。可在你开始觉得不对劲时，他又会说一些似是而非的话自圆其说，让你怀疑自己是不是误会他了。

时间往往会给出一点答案。在我离职不久后他就发生了和某光碟名女人的事端，结果，他还可以再牵强的扭转焦点，落井下石的再消费那个名女人，这些也让我大开眼界。

不过，正因为他的摆显与虚荣，日后我在不同单位审理或运用或创发教育训练课程时，便更加严谨。尤其随着我教学资历增长，对课程教学花了些心力研究，不论是在小学大学任教，或是于企业教育训练与师资培训工作坊的经验，都让我更不轻易挪移某种形式某种流行术语。

尤其在面对说的洋洋洒洒理所当然的人。往往我问他们几个关键问题，就足以发现所谓的局限与花而不实。他们也让我明白，这都是在提醒我：要下深功夫，而不要自以为是的呼咙他人。

虽然这是一个人很容易呼咙人、很容易被人呼咙的时代，但教育的意义是什么？教育的意义就是要一个人因为博学审问慎思后能明辨，进而笃行。这个时代这条路比想像中的漫长广远，我自己倒是因那个奇特的起始点，至今都兢兢业业。