上午陪儿子去上语言表演课,等下课的间隙几位家长在一旁聊起孩子来,我不由得靠近旁听。
这次讨论的是小学及幼儿园幼小衔接该不该把孩子抓紧的问题。
一类家长认为:孩子幼儿园就应该好好玩儿,没必要把孩子逼得那么紧,每天除了上学就是上各种兴趣班,这样会牺牲了孩子的童年,得不偿失。
孩子该不该抓紧?另一类家长觉得:小学的节奏特别快,如果幼儿园孩子没有基础的话,孩子铁定跟不上,家长也会跟着孩子发疯焦虑。
我在一旁听的双方各执己见,却都有其道理。对于我来说,目前正处于幼儿园阶段,也许对小学的所有问题存在认知边界,因为没有经历过,所以大脑里压根没这方面的敏感信息和反馈。
但是,对于第一类问题,我必须保持极度开放头脑去对待,因为2年之后也许我也会遇到。
孩子该不该抓紧?从中我发现,学校教育体制和老师的教育观存在参差不齐的现象。这是我们家长畏首畏尾,举乱投足的催化剂,我想要避免这个弊端的唯一方法:自我提升,与孩子共成长。如此我们不会因为知识焦虑觉得教不了孩子而乱投师,也不会在学校老师不可能每个学生面面俱到而无能为力,反而会在遇到一切问题时自己运用所学去应对,引导孩子朝更好的方向变得越来越好。
我想这是所有为人父母必须深思的一个问题,同时也是必经之路,早做打算,为妙!
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