从10月8号起,我再也没有在简书上更过文。不是我放弃了每天写作的习惯,而是我将文字都记入了另一个app上。
三个月的实习,对我来说,像梦一样轻盈,却又在我的人生中打下重重的烙印。在实习时,我无数次问自己,为什么要当语文老师?我的内心只有一个答案:因为我热爱汉语文字。
文字对于我来说,是救赎,是通往内心深处的路径。但教师不是,教师是一份职业,虽有情怀,但也有辛酸、无奈、焦虑、压力,它是理想与现实的交织。
习惯了每天七点前铃声,习惯了急匆匆地去看他们早读、值日、早操,习惯了去观察每一个学生,习惯了担心他们学习状态、生活问题,习惯了为听课而奔波,听课记录写了一本又一本,习惯了站在讲台发言……太多的习惯了,在古中的日子,我甚至忘记了自己还是一名学生。
有忧愁,也有甜蜜。我爱我的每一个学生,但我也为他们遇到的问题而焦虑、而紧张,我无比希望我可以强大起来,帮助他们解决那些问题,可我也深知:这对于他们来说是一个过程。
在实习过程中,我有优点,却也有许多不足之处。作为一名新老师,我要学习的还有许多许多。我不知道日后能不能胜任这份工作,这份让我五味杂陈的工作,但让我继续前进吧,万事开头难,唯有到了山顶才能感受最美的风景,而我又是最不愿服输的人。
三个月,如梦般过去了。在此,我要感谢我的两位指导老师:邝老师和严老师,她们为我的教师之路打开了第一扇门。邝老师的爱心与同理心,让我知道了什么是一个真正对孩子有爱的班主任;严老师在教学上对学生的严格要求,在课堂上的精益求精,让我看见一名语文老师应该有的态度。太多的感触,仿佛都无法诉说,唯有化作层层无声的思念,点亮睡眠中的梦。
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