歪歪兔会员家长问：
孩子四岁了，聪明可爱，招人喜欢，但最近发现孩子好像越来越自私。前两天爸爸出差回来，带来一些零食特产。我把零食放在了桌上，让老人也过来尝尝，谁知孩子第一个跑过来，趴到桌上用两只胳膊盖住盘子，大声说：“不许你们吃!”我楞在一边看着孩子，忽然觉得自己的教育特别失败：我的孩子怎么会这样?
歪歪兔育儿老师说：
独生子女最让人诟病的一点就是“自私”——什么都是自己的，不愿意把好吃的分给别人，不愿意把玩具给其他小朋友玩。但只要我们仔细观察，就能发现，“自私”的孩子，往往伴随这“宠溺”的家庭氛围——六个成人围绕着孩子的想法、孩子的需求来行动，对孩子有求必应，什么好吃的，好玩的，也优先考虑孩子。哪怕给全家买的水果，也要跟孩子说“这是给宝宝买的水果”，优先让孩子吃。这就会让孩子自然而然地觉得——你们就应该宠着我，顺着我，所有好吃的都是我的。
那如何让孩子改掉自私的毛病，让孩子学会分享呢?歪歪兔育儿老师教您几招：
1. 改变家庭用语：“给宝宝的”→“给大家的”
在平时的生活采购中，除非是真的专门给孩子买的东西(比如专属餐具等)，我们尽量不要说“给宝宝买的水果”“给宝宝买的好吃的”这样的用语，而更应该使用“给大家买的”等，明确物权归属。
2. 不必什么都给孩子留最好的
饭菜里的肉和虾、西瓜的芯……这些食物里最好的部分，或许曾经是孩子的专属。但这样的做法可能会让孩子认为“最好的部分就应该留给自己”而产生自私心理。所以家长需要平常对待，除非有需要(比如服药忌口)，孩子和成人在食物及其他待遇上应该平等对待。
3. 如果孩子有分享行为，就坦然接受并谢谢孩子
有些成人喜欢用“分享”来逗引孩子，待孩子有分享行为后，又拒绝。久而久之孩子就会明白“你们都是在逗我”，反而不愿意分享了。所以当孩子有分享行为的时候，成人正常对待即可，如果接受了孩子的分享，需要谢谢孩子的好意。
4.引导孩子体验分享的快乐
分享的真正内涵正在于此——我觉得这个东西很好吃，所以也希望你吃。所以家长可以引导孩子体察自己和对方的感受——“大家一起吃好吃的更开心!”……当孩子真正体会到这种快乐，才会自愿地把“分享”行为延续下去。
那么最关键的问题来了：怎么能让孩子明白“分享更快乐”呢?爸爸妈妈们不妨把《做最受欢迎的自己——歪歪兔社会交往系列图画书》中，《一个人的树屋》这个故事讲给孩子听——
威威龙搭建了一个树屋，还买了好多家具。
家具太笨重，威威龙搬不动，歪歪兔、乖乖羊他们看见了，就帮助威威龙把家具搬了回去。威威龙很感谢他们，但并不打算请大家去树屋里坐一坐，因为他怕小树屋被弄乱。
威威龙独自享受着阳光、空气、小鸟的歌唱……真舒服啊!
但是，家具们生气了，纷纷要往外跑!原来，这里太安静了，桌子椅子们非常想念小伙伴们。
于是威威龙想了一个好办法：他做了一个好大好大的蛋糕，蛋糕真香啊，歪歪兔、乖乖羊他们都闻着味儿来了。他们一起吃蛋糕，树屋里充满了欢声笑语。
从那以后，威威龙经常和小伙伴们在树屋里玩，而家具们也再也没跑掉。
分享的意义正在于此——不仅是玩具、食物、小树屋，我还愿意把属于自己的快乐带给朋友们，然后产生更多的快乐。
对啦!如果你对上面的故事感兴趣，想把这个故事讲给孩子听，可以到歪歪兔官方微店。
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