小蜗牛成长记――开学第1天

        小蜗牛正式上课，第一天！

        今天上午除了开学第一课安全教育和班级日常规范外，在“简陋”环境中，宝贝们对语文课兴趣却很浓。

一（3）宝贝

        当发现班班通设备存在问题时，我的语文课已经淡定开始，无法使用PPT，无法播放皮影客里的动画，无法播放有趣的象形文字视频，所以在8月30号阜阳市小语教研群里分享的《我的开学第一节语文课》设想没能全部落实，确实有些遗憾。但我的“快乐语文”设想没有改变，坦然面对，走进简简单单的语文！

象形文字画一画

      在知识储存上，我由三字童谣《小螃蟹》和汉字文化甲骨文讲起，进而在课本“日月水火”里大展身手，学一学，画一画，乐一乐。边学边玩中，我还和学生配合讲了故事《月亮做新衣》。小蜗牛们忍不住大喊“象形文字真好玩……”是的，学语文乐趣在先。

        为了配合数字书写，也为了记牢象形字“田”，我们还先学了田字格顺口溜，“田字格，四方方，左上格……”

你看，悦读越入情。

棒棒哒

      在能力培养方面，孩子们在情境中认清了“我是谁？”，还明确了“我是小学生。”和“我是一年级小学生。”的身份特征，开启小学新生活。

      另外在处理交际能力方面，我采用老方法，由认识新朋友开始，边交流边识字，我们班5位姓王的孩子“王语萱、王欣畅、王亦言、王子涵、王雨忻”，小蜗牛们走进情境打招呼，走出情境学认字，短短的时间里，既学会了这些名字里的生字宝宝，又学会交往所需要的礼貌用语，还成了我的小尾巴。另外，在学习“田字格”时，我还引导他们认识了我们班的双胞胎小美女――“田雨和田硕”。学汉字真有趣，交朋友很方便……

小蜗牛慢慢走

    下午，孩子们表现也很棒，听出来我嗓子哑了，他们乖乖的做好，有问题举手回答，把纸片和铅笔屑送回自己的家――垃圾桶，养成教育时刻注意着。

膝盖摔破皮了，疼得眼泪掉下来。有好朋友照顾，真好！ 好吃的，来分享，相亲相爱一家人。

相信聪明的孩子们会越来越棒。