#牵着蜗牛散步，父母的高度决定孩子的高度#
第三个30天目标：
1.做到自己学习生活的物品整理归位
2.做好周末节假日清单，引导自己做安排
3.每天晚上半小时阅读时间，做好整体读书计划。
家长目标：
1.帮孩子做好细节时间规划，引导孩子每天计划自己时间
2.帮助孩子养成更多的习惯
事件1
有一次语文考试，老师提前告知要考同一张卷子，结果班里很多同学成绩不好，老师发怒了，惩罚抄三遍卷子！回来哭了一场！下班回家一起分析原因，今后接受教训！抄到晚上十点半还有两遍仍然没有抄完，告诉她为保证第二天课程，让她睡觉，怕老师批评不同意睡觉，帮她写了情况说明和申请。这才同意睡觉。
事后总结：
1.这种处罚方式虽然有些过，但让孩子教训深刻。知道了强调的或需要关注的东西，一定重视并认真对待。否则要付出代价！
2.这次事件后，养成了复习的习惯，只要有考试，自己就主动复习。
事件2
之前对作文班产生很大抵触情绪，几次提出退班。虽然老师一再肯定孩子的成绩，但还是没有兴趣。后来，和孩子一起分析文章，发现她并不是不会或没有思路，而是考虑较全面！可能是觉得像其他作业那么简单。经过不断沟通和鼓励，使孩子慢慢走出阴影，重拾信心。在分析文章方面有时晚上主动写课外班作业。这段时间一直陪伴孩子看作文班课程作业，引导她的思路，有时她自己说老师要求写七行，自己写了十几行。给予夸奖。作文水平和文章分析提高很快！
事后总结
1.孩子遇到困难时，一定重视，并帮助她分析和找出原因。
2.多陪伴孩子，找出解决办法，指导战胜困难。
3.多鼓励和夸奖，少批评和挖苦。在鼓励中，孩子能发挥更大的潜能。
宝贝，一起加油！
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