谋定而后动

                 谋定而后动
这是职业生涯中第一次感受到如此的挫败感：分享毫无章法，典礼慌乱无措，这份辜负期待所带来的自责感，让自己愈发自我怀疑，而自我怀疑带来的自我否定是一切思维停滞的来源。幸而有大家长李校长，她看到的不是我工作的失误和能力的平庸，而是我面对未知工作的无助和力不从心，是她看到了我的敏感和悲观，让我感受到情感共鸣的感动。有这样的家长带领，我不忍心不进步，不甘心被否定，既然这样，那就让反思来记录这次的教训吧。 
追根溯源，首先是思考的不足。在分享方面，我没有找到与观众契合的话题，这就造成舞台上的自导自演。办公室工作首先是对外形象，而对外形象的树立是基于教师教育教学及各项工作的完成，因此，这是相辅相成的关系，老师做的出色，宣传才有据可依，宣传做的出色，教师良好形象才能被外界熟知。
其次，表达能力的不足。在公众场合发言，一直都是我的弱项，用郭校长的话来解释，这是由于读书读的还不够，或者是不重视自己平时的口语表达。平时说话使用率最高的词语就是“好，好的”，总是去揣摩、去执行，而非进一步交流想法，从而简化思索的过程，达到更好的表达效果。这是性格使然，需改需突破。
接着，矫情不够。其实过去的一学期，办公室并非无工作可梳理，比如学校年度考核、绩效考核、事业单位考核、岗位聘任、职称评审、迎检、材料撰写、档案整理、人事管理、上级文件收发、过程性督查、学校宣传等，都是庞大而又复杂的工作，其中不乏参与与教师息息相关的工作，但总觉是自己义务之内的事情，不想去给大家卖乖、讲不易。而事实是，学校一直提倡的能在中层消化的工作绝不让教师参与，绝不随意影响正常的教育教学秩序，分享时不讲，教师就不懂你门内的事，不理解你的忙碌，更不能明白办公室部门的不可或缺性。
最后，想表达的是，既然已吃了一堑，必得长一智。所有过手的工作，它必然不会成为我的负担，整理情绪再出发，路虽难，行则将至。虽是平庸的自己但能让领导放在重要的岗位上，给予我成长的机会，并手牵手护我成长，这是一生都该感恩的事情。

2023.2.6

如此深刻地反思和剖析，一定会助力你成长！没有随随便便的成功，只有不惧风雨的努力成长。
你从镇上学校来，提级；遇到一个挑剔的要求极高的校长，跨级；你不是普通老师是做管理，升级！所以，会很难，但是会逼迫自己成长。
回头看看，你以前是不是也不认为自己可以学习这么多新的事物？任何一个人，都是从经历中获取经验和教训，善于学习、反思的人，就会成长得更快！
我会竭尽全力培养你，只因为有缘！你会怎么做，我很期待！