标题：教育部发声，人民日报力挺：跪着的老师，教不出站着的学生
来源：女儿派
结构：递进结构
主题：不应该随意责怪老师，老师对孩子的惩罚是一种负责任的方式
开头引入
谚语➕提出观点➕结合最新的教育部文件➕提出主题
01：为什么
小标题：适度惩罚，才能让教育变得更有力量
直接提出观点，过度下文➕思想家墨子的案例➕提出观点，分析透彻➕总结主题
02：危害
小标题：老师让位，是教育最大的悲哀
提出观点➕《少年派》老师的案例➕总结主题➕身边朋友案例（负面）➕列举网络案例（负面）➕重申主题（老虎不管他们，不是认同，而是放弃）
03：怎么做
小标题：最不应该被苛责的是老师，最不应该被娇惯的是孩子
列举社会现状➕负面案例➕提出观点➕一句话作为案例➕白岩松金句➕提出观点，总结主题
结尾
钱文忠教授名言➕呼应开始的教育局文件➕提出观点，比喻很经典➕美好的倡导。
感想：根据最新的文件写的文章，观点新颖。
标题：教育部发声，人民日报力挺：跪着的老师，教不出站着的学生 来源：女儿派 结构：递进结构 主题：不应该随意责怪老...
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本文标题：1.7拆文 主题：不应该随意责怪老师，老师对孩子的惩罚是一种负责
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