中午吃完饭后趁孩子睡觉 间隙 就开始看书
书中犹太教育经常用小故事的形式来教育孩子 这种方式还蛮有心的 给孩子思考的空间 直接教孩子道理是属于被动接受
有的家长会说犹太有偿生活机制 会不会破坏孩子之间的感情
其实 这个担心是没有理解犹太家教精髓 让孩子们学做做家务事 从小培养孩子的财商 激发他们的生存技能，点燃他们的理想和追求，不是要做狠心的妈妈 而是做真正的智慧妈妈 通过爱 让孩子感受到“这是爸爸妈妈为我的明天做的”
可以体会到父爱的浑厚与深沉，母爱的绵长与体贴
随着孩子年龄的增长 他们反而会更感激父母的这片良苦用心 钦佩父母高瞻远瞩的智慧
看到书中所说：教导孩子不要做“豌豆公主” 要做勤劳的姑娘。每逢周末 父亲就会带她去参加朋友们的聚会 或者去喝下午茶 父亲会摸着她的头对她说，犹太人工作的目地是为了生活的更幸福，不要因为生计而忽视享受生活，它会让你失去很多美好的东西。
作者做了母亲后 也经常带女儿去喝下午茶，这段时光非常妙不可言
她们会点一些玫瑰花茶 或者花生松饼 用优雅的姿态吃着 茶室环境比较高雅 古典音乐环绕在耳边 放松的靠在椅背上 可以耐心的回答女儿提出的各种各样的古怪问题 也会听着茶室的背景音乐 在心里打拍子 边听边学…
她和女儿都非常期待每周的公主茶室之约，慢慢的 喝茶的时光陶冶了女儿的个人修养 气质越来越从容、优雅 与人相处经常给别人如浴春风的感觉……
看到这里 心里无比柔软 这不就是我们期盼的家的样子吗？ 这就是“爱”呀
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