道歉要诚恳，承担要立正

道歉要诚恳，承担要立正

在我的众多学生中，小y是让我印象最深刻的一个～

第一次进他们班，一眼看到的就是他----板寸、头顶一撮染成了红毛、皮肤白白、个子不高却壮壮的。最搞笑的是一个二年级的小男生居然穿着花衬衫花短裤，脖子里面还有一条闪瞎眼的金！链！子！～

让我至今不能理解的是，我竟然鬼使神差的让他做我的课代表！

晚上给老妈汇报第一天上班，我说我好像收了一个“黑社会老大”一样的课代表！🤔

教过他的老师也好心“提点”过：他很皮的，不听讲又不写作业，这样的情况还是换一个能管的住自己的，比较好

不仅如此，开学没多久，有些学生也在抗议，说他上主课不听讲作业不写，没有资格做课代表。

当时的他低着头，看着地，不讲话。我不看他，云淡风轻的说：我这个人从来不听别人怎么说，只看别人怎么做。不管任何人说什么，只要我认为他是好的，他在我眼中就是个好的！

而且我觉得小y真的挺好的，至少我的课他都有在认真学习，也没随便讲过话，而且班级整队整的也很好，也没让我操过心～好了好了，快点整队上楼！

全班默认，没有人反对……

这话虽然是对着全班同学说的，其实是说给他听的。他抬起头，面色如常，像往常一样，带着班级整队去音乐教室上课。一路上，雀跃的小步伐不小心暴露了他的心情

诶，一个小孩子装什么深沉🤷‍♀️

过了几个月，因为他周末作业一个字没写，被老师留在办公室补，没来上课。一下课，我就跑到办公室，对着他“哭诉”：小Y～你怎么没来上课呢？你知道吗？没有你整队，班级里可乱了，我要在前面整队，还要跑到后面去关照一下小j🤦‍♀️（小j曾经因发高烧没及时处理好，烧的智商有些差异，还患有癫痫随时可能发病。一般来说，我都会让小y在后面帮我看着他，不要自己乱跑或者突然发病）。我一直跑前跑后的‍♀️，累死了。你以后不能在上音乐课这天补作业，这天的作业必须按时保证质量的完成！你得帮帮我啊，不然光整队都累的快不行了！

我说的极夸张、手舞足蹈，简直“声泪俱下”，班主任已经在旁边憋笑憋到快要爆炸了。他到好笑嘻嘻的抬头“嗯！”

其他老师也在帮腔：小y是很聪明的，就是有的时候比较犯懒balabala……

不过从那以后，直到今年已经三年了，他再也没有在上音乐课的这天补作业，至少上课这天没有过……

后来的一天，听说他妈妈怀小宝宝了，我和班主任都在恭喜他，问他想要小弟弟还是小妹妹。他说想要小弟弟。我们都很惊讶，开玩笑说，小弟弟会分走你的玩具和衣服的🤗～

他特别认真的说：我还是想要小弟弟！这样我就可以长大和弟弟一起努力辛苦工作，赚钱养活爸爸妈妈！

我一时语塞，摸摸他头顶已经染回来的那小撮头发，心里酸酸的🤕……

一天下大雨，我正下班走过班级走廊，没有被爸妈接走的学生都在走廊玩。看到小Y小g笑着打打闹闹玩的正high，突然小g非常生气狠狠地打小y的头，围观的我和其他“吃瓜”学生们----懵ing

然后，小g洋洋得意（估计他俩玩的开心根本没看到我在后面）说：谁让你打我打的那么疼的～我：你们在干嘛？小g赶忙跑过来：我没惹他，他打我！可是小y什么都没说，复杂地看着我。我对小g说，我刚才全都看见了。

小g“买惨”是出了名的“演技派”，老师们都很无奈。说教、请家长（家长更是夸张，不得奥斯卡太亏了）来沟通都没用，每次都气冲冲说其实是自己孩子受了委屈。没办法，几次事情都是调出来学校的监控，小g才肯承认错误。父母也无话可说，打打太极说什么小孩子闹着玩不分轻重。

我看他又要故技重施，正想接着说什么，小y突然背起书包淋着雨径直往校门口的门卫室走去。我赶忙打着伞，追过去问：你没事儿吧？刚才的事情我都看到了。他停下抬起头，眼睛里像盛满了星星，说：我真的没打他。我摸摸头说：我知道！但是以后和他玩要注意分寸，不要像今天这样玩过了，不然说也说不清楚的。他低头回答：嗯。

说起他们班，每个教他们的老师都要“深吸一口气”----“奇葩”的学生太多。而音乐课又是比较活跃的课，结果上课纪律通常是收也收不住，所以每次上完他们班，我都会有一种累到灵魂出窍的感觉。

前一段时间，失眠加上上班劳累，心脏一直不舒服。一次上着上着课，下面的学生讲话声音越来越大，心脏也跳地越来越快。我扶着黑板，自己赶紧顺胸口加上慢慢深呼吸，来平静心跳

可能是发现我不对劲，下面说话的声音渐渐没了。我等慢慢地缓过来一些，转过来对他们说我最近都很不舒服，希望他们上课的时候保持安静，我可能说话的声音也大不了多少。需要仔细听，否则就听不到了。

学生们出奇的全部乖巧点头，好呆萌！课接着上，没过多久有人忍不住了----传说中他们班的插话大王小b～多次打断讲课，断断续续我实在讲不下去，又没力气说他，于是停下不讲课了。这时，眼尖的前排几个女生问：老师你没事吧？快坐下休息一下，不要生小b的气。我刚坐下，这时小y麻利儿的自己从座位上走到我面前说：老师您别生气，小b好几次破坏纪律，我把他带到班主任那里去吧！您先休息一下！说完一把“拎着”小b就出了教室那一幕，可以说----“超man”！

又过了几天，上完他们班的课，他神神秘秘的把交给我，还非要我回家再看

你看，平时美术作业鲜少做又能把美术老师气到跳脚的人把画的我这么“美”有时犯懒不写作业，却把字写的“一身”都是顿笔～🤦‍♀️

这就是我的暖心牌课代表，也许成绩一般，有时犯懒作业也不写🤷‍♀️；也许调皮贪玩，却是个孝顺、心地柔软、正直善良的孩子。我相信给他点时间，让他成长，可能会遇到坎坷，但是我知道他会越来越好～

（PS：他今天玩沙包不小心把同学的脸砸到了，没道歉怕被班主任说，自己躲起来🤦‍♀️。结果被副班主任找到说到哭，我边安慰他，边教育他。虽然有点迟，但还是要他向被砸的同学说对不起。最后还给了他一个安慰的拥抱，结果哭的更凶了看着心里特难受🤕～小y啊！既然做错了，“道歉要诚恳，承担要立正”，勇于承担敢于承认，才是改掉错误的第一步呀！相信你～加油！）