顾玲坚持分享第1210天（20200512晴）
一、保持愉悦的心情
当辅导孩子时，当您情绪平静，遇到问题时大脑更容易检索各种办法去解决问题，更好地帮助孩子。当孩子的情绪好时，经常带着愉悦的心情去学习，时间长了就和学习建立了一种积极的情绪反射，一学习就开心，到那时学习也成为了一种享受。
如果家长意识到自己快要控制不住自己的情绪了，可以马上从战场转移，找一处僻静的房间做深呼吸，直到情绪缓解、消失；当你真的很气愤，感觉胸闷得难受，不妨运动一番，一边运动一边反思，，等你运动得上气不接下气了，你的气也就全消了。或者听音乐，看喜欢的电视剧，或者拿出抖音刷一刷，看看那些和你同病相怜的人，再或者找有经验的朋友边吃边取取经，寻求解决办法，这些都可以缓解一时刺激引发的情绪。
二、学会诊断
当辅导孩子时除了要控制住情绪，关键是要能清晰地诊断孩子出现问题的原因，再针对性地去解决问题。比如孩子写作业慢到底是因为知识不会还是写作业时分心，抑或是不喜欢这一科目等其他原因，如果家长不仔细思考，不管它三七二十一，只是一味地催促孩子快点写或者指责孩子写得慢，从效果上来讲，不仅难以帮助孩子真正地解决问题，而且会无意中让孩子更加厌烦学习，厌烦写作业。
三、积极肯定
在辅导过程中，如果发现孩子有进步或者表现好，家长要通过多种方式及时地肯定、强化孩子的积极行为，让孩子能意识到自己的优秀表现，并以此为美，能够建立积极的自我评价系统，让孩子更能爱上学习。
四、注重习惯和性格的培养
除了补充学科知识之外，辅导孩子的过程中也要帮助孩子形成良好的学习习惯和优秀品质。比如当孩子面对错题反复出错想要放弃时，家长可以告诉孩子，没有不会的知识，只有不熟练的知识，只要我们找出原因反复练习，妈妈相信你一定可以的，我们再试试看。通过一次次的强化和鼓励、肯定，孩子们不仅仅掌握了知识，更重要的是他们掌握了以后行走社会的必备法宝。
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