问题一：您对于这门课程有哪些独特的见解或期待？
问题二：在新学期的学习中，您计划如何帮助学员更好地理解和掌握绘本教学的精髓？
各位老师大家晚上好。首先，非常感谢卢雪松老师的相信，让我担任本学期绘本课程的助教。其实我也是绘本课程的老学员。在2021年刚加入新网师时，我就学习过绘本课程。此后便结合班级实际，一直在班级开展绘本课程，带着班里的孩子们穿越了一个又一个有趣的绘本故事，获得了很多成长。
一、我的思考
我觉得绘本课程是一门既有趣又有料的课程。说它有趣，是因为绘本故事本身大多就生动有趣，情节曲折往往出人意料。不仅孩子们爱看，大人也爱看。
教学的时候，可以配合设计童诗、歌唱，绘本剧等多种形式，十分吸引孩子。真正是一门孩子爱听，爱看，感兴趣的课程。
说它有料，是因为作为学科教师，我们可以借助绘本课程实现一些比较功利性的用处。比如借助绘本课的延伸作业，落实新课标中语文学习上的“文学阅读与创意表达”的教学任务，促进学生表达力和思维力的提升。还可以借助一个个颇有启发意思的绘本故事对孩子们进行德育教育。
二、我的期待
本学期的绘本课程，卢老师设计了很多有理论高度的授课内容。我很期待深入学习，然后运用所学把像是《活了一百万次的猫》《失落的一角》等颇具哲学意味的绘本故事带给我的学生。
三、我的计划
作为这学期新任的绘本课程助教，我要充分发挥示范引领的作用，认真学习，认真完成每一次作业，力争成为可学习，可参考的榜样，给学员做好示范。
我还要协助讲师，完成授课、批阅作业、组织学习的任务。做好课前分享以及课后作业的点评指导工作。同时，我也要尽全力关注学情，帮助学员，服务好学员，为学员答疑解惑。充分发挥上传下达的纽带作用，做好讲师和学员之间沟通的桥梁，助力课程教学。
四、我的建议
总之，我认为想学好这门课程要做好以下几点：
1.认真上好每一节课，充分“吃透”课程。
2.认真对待每一次的作业。
预习也好、巩固也罢。每一次的作业都要认真对待。好好完成作业，积极实践，是我们学好这门课的重要抓手，只有每次认真对待，用心去做，这样才会认识到自己的不足，才能改进。
3.向榜样学习。
在课程学习中，找到你愿意靠近，愿意学习的榜样。向他们学习，向榜样靠近，我们也能获得成长。
4.勇于实践，知行合一。
我们的课程是实践性很强的课程，多实践，动脑、行动，必将收获美好。
5.积极承担。
刚刚加入新网师的时候，听得最多的一句话就是“承担即是成长”。确实如此，如果你想进步，就要做义工，就要多承担。不是义工就一定优秀，而是想要追求优秀的人都在做义工……
6.保持课程粘性，每天必须点开课程群。
把每天浏览课程群，阅读学习别人的打卡，当成和呼吸一样自然的事情。最好每天做到写一点得、一点悟，坚持下去，保持学习的黏性，才会始终有行动的力量。
我们的绘本课程，简约而不简单。小到每一次的打卡，大到每一次的听课、写作业，只要你认真对待、用心去做，一定可以做好。绘本课程的价值远大于我们的认知，既然我们于众多课程里选择了这一门课，那就不要后悔、更不要放弃。
相信只要我们坚持学习，坚持实践，一定也会收获美好，收获成长！我今天的分享就到这里，谢谢大家！
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