这两本书，一个是东野圭吾的短篇集，一个是李尚龙的第一部小说作品，二者之间真扯不上什么关系。要说有关系，只是因为从昨晚到今晚，我读了这两本书而已。
处于闭关状态，往往能真正地静下心来读书。这两本书是大上周从市图书馆借来的，端午假期基本上就是家庭加班，白天晚上的都要陪着小女儿，根本没时间看书。本来今天想自己学习学习呢，可是昨晚百无聊赖后拿起《第十个情人节》随便看了一会儿就停不下来了。
《第十个情人节》是日本推理作家东野圭吾的短篇小说集，《第十个情人节》是这部小说集中的一则短篇小说。第一个故事从一对年老夫妇新年第一天的祭拜神社说起，因为偶然发现路边被打伤的镇长引出了一起凶杀案。本来很简单的一个案子，结果和教育部长失踪案联系在了一起，最后破案的竟然是老妇人的推理，但更离奇的是，本来老夫妇是想祭拜完神社就服毒自杀的......总的感到东野圭吾的这部短篇小说集情节简约、文风干净，故事娓娓道来，不乏跌宕起伏，让人在一种轻松的感觉里读完一个又一个的推理小说，我觉得这部小说适合推荐给中小学生来读。
《刺》，之所以选这个字作为题目，文中交代很清楚。从校园里的蔷薇到公司里的月季，这些花都是带刺的，这是直观的印象。深层次的就是小说的主题——暴力，这个词本身就是一根刺，无论是校园霸凌，还是职场暴力，还是有些科幻色彩的网络暴力，都给人一种如鲠在喉的感觉，这也许就是小说题目的用意所在。小说分三个部分，如上所述，分别讲的是校园暴力、职场暴力和网络暴力。三个故事既可以单独成为故事，又是紧密联系、一环扣一环的。最早的校园霸凌事件埋下了仇恨的种子，职场暴力因校园暴力而起，又成为几十年后网络暴力事件的导火索，而最终以网络暴力事件的解决而解决了校园霸凌事件的仇恨。“暴力”是小说的关键词，也如作者所述，“暴力”是小说的主角。在这本小说中，作者提出了到底应该“以暴制暴”还是应该“以爱止恨”的发问。虽然作者没有给出标准答案，好似把思考留给了读者，但是我认为作者通过小说给出了答案，面对暴力，既不可能通过“以暴制暴”完美解决，也不可能单单用“爱”来消除“恨”，因为暴力引发的仇恨一旦形成，将深深植根于受霸陵者的内心，那种仇恨不是靠时间就能冲淡，又不是靠“世界多一点爱”就能化解的。我作为两个小孩子的父亲，在读这本书的过程中，就一直“被”思考，在思考如果我的孩子遇到了这种校园霸陵事件，我应该告诉他们应该怎么做？有标准答案吗？我能一直保护他们吗？他们应该具备怎样的能力才能应对和化解这种霸凌事件？其实，小说中的校园霸陵事件责任不是某一个或一伙人的，当事人有莫大的责任，校方更有责任，家长也不能置身事外，还有敷衍的警方以及冷漠的围观者等等，都是加深校园伤害事件的推手。那么，解决校园霸陵事件的答案就绝不仅仅一两条，这不是个人能够解决的问题，这是一个系统问题。《刺》这部小说值得我们去读，去思考。
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