记住,孩子会以寻求报复(这使他们有一种控制感)来掩盖受到伤害的感觉(使他们觉得软弱无力)。
• 不要还击,要从报复循环中退出来。
• 保持友善的态度,等待孩子冷静下来。
• 猜测孩子因为什么受到了伤害,要表达出同情,表达出你对孩子受到伤害的感觉的理解。
•坦诚地告诉孩子你的感受:我对于……觉得……，因为……，我希望……。
• 反射式倾听:通过将你听到的反射回去,以走进孩子的内心世界:“看来你很伤心。”反射式倾听可以包括启发式提问:“你能多告诉我一些吗?后来发生了什么?这件事带给你的感受是么?”关键是你要理解孩子的观点,而不是要告诉孩子你的观点。
• 如果是你造成了对孩子的伤害,请用“矫正错误的三个R。
• 用“赢得合作的四个步骤”。
• 让孩子和你一对一地讨论问题的解决办法
• 表达你的关切,鼓励孩子。
• 设定特别时光的时间表,定期陪孩子。在学校里老师可以是偶尔陪孩子。
• 用语言表达你的爱和关怀。
正面管教——报复
记住,孩子会以寻求报复(这使他们有一种控制感)来掩盖受到伤害的感觉(使他们觉得软弱无力)。 • 不要还击,要从报复...
“所有学过正面管教的家长都希望老师能学习正面管教，所有学过正面管教的老师都希望校长学习正面管教，所有学过正面管教的...
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今天是我勇气读书会打卡阅读的第488天。 书名：《正面管教》。 时间：2020年5月13日。 内容：报复。 ...
今天阅读《正面管教》 一、什么是正面管教 简·尼尔森的这本非常经典的著作，叫作《正面管教》，《正面管教》的英文名字...
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本文标题：正面管教——报复
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