Day24:精读《园丁与木匠》第3天
观点1:
在很大程度上,人类是为了达到自己的目标而行动的。我们学习,让事情发生并努力让事情变得更好。
感悟:这大概是物种为了生存进化刻进基因的本能反应了吧。
观点2:
人类孩子特别适合学习,尤其是向他人学习,而人类的成年人特别适合照顾和教育他们。人类孩子的心智与关心他的人心智是同心协力的,这是人类已知宇宙中最灵活、最强大的学习工具。
从进化的角度看,人类的学习能力是在反馈循环中代代更迭。当每一代人将信息传递给下一代时,他们能做的事情就会有质的进步。最初在社会学习的微小差异会迅速扩大,最终在思想和生活上演变成巨大的差异。
观点3:
应对不确定性的未来,培养灵活的可变性是生存的不二法则。
因此从整个人类的进化来看,对于养育生活在未来的孩子,让每个孩子产生差异化,无论是从他们的思考和发展方式,还是他们从别人那里学到的东西,才能让所有这些孩子都有更好的机会在环境发生变化时生存下来。
当下的我们并不能预测未来的孩子将面临怎样前所未有的挑战。以我们自己的样子或当前理想中的样子来塑造他们,可能会使他们无法适应未来的变化。
对孩子而言,灵活地学习、适应新环境、改变社会结构的能力,这些能力比以往任何时候都重要。
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