心晴说，很喜欢乡村，希望能和我做邻居。因为我昨天发了小孩在院里锻炼身体的视频，院子一百平米，我铺了软垫加地毯，小孩可以翻跟斗，倒立走，跳绳，打板羽球，下腰，豹子跑……其实，我也很想要一个领居，一起运动。
我觉得，如果咱们做邻居，就不必去上学。这么多年，在家教育的伙伴不是没有，但在家教育思想难统一，所以目前只能极少数小孩偶尔见面，偶尔拼读。
其实假如从小孩五岁开始，8岁学完英语，11岁练完书写，可以是抄完与神对话之类的思想入门经典。11-18岁，七年如一日，坚持学好一门兴趣爱好。18岁看看，这个小孩是不是德智体美劳全面发展呢？
假如有好几个小孩，上午专心学一项专业（5点-12点），（而千万不要象在体制内，学十几门，每门每天学一小时，学十二年，每门都入门了，可没有一门精通）中午休息，下午专心运动，晚上专心阅读思考与发言分享（5-8）点，这样，小孩们的生活就是永续的成长。
小孩将不会为未来生活担忧（因为专业超群）；也不会价值观抛锚，因为进行了价值观教育（最好是佛学或神学教育，这些是最究竟的学问，语文课本没有智慧，只有“字”）；小孩也不会封闭，因为他每日进行了阅读演讲；也不会不爱学习，因为他可以自由选他喜欢的专业。
试问，每天学七小时，每年至少二千小时，七年一万四小时，基本就达到本专业的世界顶级水平，任何专业任何领域，只要学好了，成为顶级人才，解决生活收入总不是问题吧。
琴棋书画，吹拉弹唱，英语，编程，设计等等等等，世上总有一门是娃的最爱，最爱又能自由的深入的研究，能养活自己，能帮助别人，还有比这更幸福的人生吗？
人生在于规划，小孩还什么都不懂，要从小就积极引导，为他规划人生。
现在大学毕业时，一般会有个规划人生课，试问这个学生此时都二十三四岁了，才开始规划，他能坐时光机去重新开始吗？
大家都在讨论中学分流，主要是发现，不要太多人上大学，已经意识到，既便上大学也找不到工作。其实找不到工作，不是上没上大学，根本是因为小孩没有真本领。
我们要负责的为孩子去规划。虽说我的想法，和体制内所有妈妈都相反，什么通识教育，什么让孩子随大流，什么怕孩子孤单，每个人都是体制学校出来的，大家都不孤单吗？不，你还是很孤单。
有一种孤独感，是在人群中也倍感孤单。因为彼此没有心灵的共鸣，周围再多人，又有什么意义呢？
把孩子圈在一起他们就能互相肝胆相照，彼此相爱了？不，通识教育搞多了，心却不在一块，志不同道不合，在一起也是吵架互相倾轧，勾心斗角，永无宁日。
总之，它不是究竟的育儿方法，你多问几个为什么，发现学校什么也不为，仅仅为了孩子们不要有自己的独立思考时间，不要自己热爱的专业，不要有自己的想法，这样才能最终培养流水线工人，假如你需要有点自己的想法，那对你diss没商量。
这不是平民教育是什么？是父母没办法，没空，没钱，才会不得不选的路，但凡有一点条件，都千万不要让孩子进行“专业的”“通识教育”。
每个小孩必须去学校上学，因为理由都十分充分。如果不上学，老公不同意，爷爷奶奶不同意，外公外婆不同意，亲戚朋友不同意，甚至你家小猫不同意，可是，当其位所以才谋其事啊，做母亲的天职就是有权利、有义务为孩子负责，负不了责，当不了位，就不能怪孩子，要理解孩子的苦。孩子也不想这样啊……
流水线工人已经多如牛毛，怎么你还要再制造一个，这么多人工作难找，怎么你还要再增加一个家庭的负担国家的重担？
本来千军易得一将难求，我们能不能好好冲破阻力，培养一将？不想培养将军的母亲不是好母亲，至少做母亲的要有铮铮铁骨，有个性，有叛逆心，有胆量，舍命一搏，这样孩子才能勇往直前吧！其实，伟大的人都很孤独，但并不会被孤独吞噬或打败。
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