我们都知道，受新冠肺炎影响，全国大学均推迟返校时间，课程教学改为网上授课，这是硬生生把老师逼成网红的节奏，同时也给学生带来了各种各样的烦恼。
从3月24号开始直到今天，我已经上了一个月的网课了，这一个月都是蒙圈的。我知道很多人早就在朋友圈吐槽表示希望早日回校上课，但也只有现在我才有时间和心思去好好说一下这个话题。我的感受是大概是这样的，前半个月网课我是开心并痛苦着的，但是从上周开始我受不了了，很希望回到学校上课，想念课堂的感觉和校园的味道。
网课刚开始，铺天盖地而来的是班级通知群里一个又一个通知，网课群一个又一个加入，软件一个又一个下载，最让人不解的是，签到还需要下载单独的一个软件，导致手机内存不足，上课的时候会卡顿，为此还促使我忍痛买了一台苹果。
上课使用的软件主要是钉钉，大家都知道钉钉被吐槽得有多惨吧。说夸张点，一节课四十五分钟，三十分钟老师是在问“你们听得到声音吗”、“xxx同学在吗”、“怎么连不了麦”、“怎能么又卡了”…………搞笑的是，有的老师直接把网课做成大型在线演唱会，暂且不点评演唱水平，却也够辣眼睛。
再者，我对网课的教学效果是持怀疑态度的。无论网络、软件等存在不足还是互动性、学生自觉性等方面的不确定，这一次的网课经历，给我的感觉是没有上实体课的效果好，当然也因人而异。网课过程中，并不可避免存在一些浑水摸鱼、敷衍对待的学生，他们可以用各种理由不去上网课甚至假装上网课，比如网络信号不好，有条件的可以单独使用一台设备进入网课后边放在一边，只等签到信号，而老师也没办法去甄别真假，只能表示理解，另寻他法。其中，也不免有人认为只要自己看懂了课程PPT掌握课程内容就可以了，不必一定要上网课。
网课该如何看待和对待？这就要看你是否自觉进行了课程学习以及对待的态度了。我也认为其实不一定要把网课从头到尾跟到底，但是，这是否是对老师的一种不尊重呢。从现实一点的角度讲，我们交了学费，老师给我们上课是应该的，而至于我们是通过上网课学习还是私底下学习都没有关系，最重要的是你真的学习了。但是，从另一个身份的角度看，悉心传道授业解惑是老师的职责，而学习是学生首要任务的同时，也要对老师的辛苦付出示以尊重，这是基本的道德素养，身为学生更不能丢弃。试想，如果你是一名网络课程主讲老师，在提问问题或与学生进行互动时，无人回应，那显示在线的数百学生如同假人一般，你又有何感想。那么，我们应该怎么办呢？
很简单，与其不听网课，私下安排时间学习，不如在老师上课之前，便花少量的时间把要学的知识预先看一遍，理清主要内容，做好相关笔记，标注好不理解的地方，当上网课的时候，便只需要侧重听讲不懂的部分，再做少量的笔记即可，也不会错过与老师的互动，更轻松地上好网课。这样便是利用网课的时间完成学习而其余时间就能自由分配了。
趁着还没开学，好好珍惜这一次特殊的网课吧，这可是每个大学生的人生里一次难得的经历。开学之后的考试，别挂科！
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