今天早上一进教室，陶蕊就告诉我她的桌套不见了，我很疑惑：真的吗？她说是的。我问什么时候没见的？她说昨天晚上放学还在，今天早上来就不在了。我回忆了一下，昨天下午最后一节课是青少年宫活动课，我和几个弹电子琴的女同学最后回到教室，其他同学已经站队走了，只有宋炳志还在教室里做作业，弹电子琴的几个女同学，收拾好书包走了和我一起走了以后，宋炳志还在教室里做作业。
我用目光寻找了一下，宋炳志还没有来学校。但是他不可能拿呀，因为他自己有桌套，他不可能专门留下来偷桌套，这一点我还是相信他的。
后来我问宋炳志，有没有看到陶蕊的桌套？他说没有。我问他走的时候有没有关教室的门？他说没有关。但是我早上来到学校先去了办公室，特意从办公室的门口看了一眼教室，发现我们教室的门是关的。难道是宋炳志回家以后又有人来到了我们的教室，偷了陶蕊的桌套？我还发现书架上的粉笔都被摆到了电脑桌上，电脑桌乱七八糟的，这难道也是那个小偷的劣迹？但是没有抓到现行，谁也不知道那个小偷是谁呀？
有的小孩说五一班的同学会来我们班教室，我特意到五一班教室门口看了一下，他们班没有铺桌套，也就是他们的老师没有作要求，那么他们就没有必要偷桌套，偷了也没用。是我们班的同学偷的吗？会是谁呢？这案子真的不好破。
我问陶蕊，你的桌套写名字了吗？她说写了，我说你认得你的桌套吧？她说认得，我说你把我们班所有的桌套都看一下，看看是不是你的？
晚上陶蕊妈妈又在微信上跟我说了这件事，说陶蕊的桌套是新买的，桌套上绣的有陶蕊的名字。我很奇怪，既然绣的有名字，谁还敢偷呢？偷了敢用吗？一用不就露馅了吗？或者偷了之后发现有名字不敢使用，悄悄藏在家里。要么谁和陶蕊有仇，故意偷陶蕊的桌套为难陶蕊。也不是没有这种可能，有的小孩儿挺狡猾的，什么莫名其妙的事都干的出。
连桌套都偷，这真是让人意想不到的事，任由这种偷盗行为发展下去，良好的班风就很难形成了。现在我正想狠抓班风，想把我们班培养成一个积极向上的班集体呢。
看来明天还要到班上去调查这件事儿，首先要敲打敲打偷桌套的那个孩子，施点压，看能不能让他主动交出来。然后我们班不是有几个《名侦探柯南》迷吗？他们经常谈论柯南，干脆让他们去学学自己的偶像，大展身手找找线索。一个人做了坏事难免会留下蛛丝马迹，说不定他们能发现一些什么呢。即使破不了这个案子，也能激发一下他们的兴趣，给他们找一点正事做，省得他们天天叽叽喳喳纸上谈兵，还无事生非的。
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