周一臭小子一进门急切的说:妈妈玩会手机！
我平和的说:周末作业你几点完成的？我们不是都说好了吗？作业写完到睡觉点如果还有时间的话你可以玩一会放松下。小子“哦”了声。没有不良情绪转身捣鼓他的高达玩具。
我心中窃喜，小子有进步，没情绪，说话算话。以前我拿约定说事他一定是不乐意有情绪，七缠八绕的要玩一会。所以约定破了立，立了破，不断适时调整。
这学期教育局下文:各学校周六不得上课。因为休息两天，周末我和孩子约定达成一致:时间自主安排，周末的作业赶周日晚8点前做完，超时第二周不得玩手机。
21:30孩子叫我签字，作业写完了。少了化学作业，问他说:没写。我问化学啥作业？回答:卷子改错。我上课没听，不知对错。
我笑了笑，这么理直气壮的实话实说。我说:好吧，明天你到校借同学的卷子对下答案补上吧。儿子高兴的说:知道啦！妈妈作业完了可以玩会手机吧。我:好吧，按时睡觉。搁以前我可能会说教一番，不好好听课的结果云云……现在不必了，孩子的事交给他自己去承担。
以丰盛的感觉源点看待孩子的回答:他很诚实，很勇敢，实话实说，让我及时了解他在学校的动态。也说明孩子相信妈妈是爱他的，接纳他，不会挨批评，不会因为他做的对错而有条件的去爱他。
我们不就是希望看到孩子的真实吗？而往往父母看到孩子的真实比如作业不认真，不好好学习，玩游戏，考试不好，无理由发脾气……便箭步般冲上去劈头盖脸的去指责，批评，怒吼……等等一些负面的方式，慢慢地那个真实的孩子渐行渐远，把自己的刺竖起来，伪装起来保护自己，慢慢的关闭了心门。
周二中午关注了下孩子班级群消息，没有消息。下午我又关注了下，化学老师发出未完成作业的学生名单中有儿子的名字。我松了一口气，化学老师这学期蛮负责任的。这是第一次化学被公布名单，对我们来说这是好事。孩子会做好自己为自己更负责任的。
周二晚上一进门家门又要手机，我依然淡定:说好了一周的呀！昨天做的非常好。儿子说那我看看你的手机。我知道他是看高达资讯。手机在充电让他自己去拿。
22:48分儿子写完作业叫我签字，作业认真整齐，化学作业也补上了。我表扬了孩子。今天孩子没有玩游戏，这是很大的进步，就像儿子说的学习与否跟游戏无关。洗漱完毕，11:10熄灯休息。
上游做好了，下游就会自我照顾。
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