为什么今年我教的学生，高考学生没考好？

从开学（2024.9.1）到现在（2024.9.22），断断续续在做高考题，忽然发现，高考题型早已发生变化。

而我之前给学生做的题目都是老式的高考题，已经是2021年之前或者更老的高考题型了。

现在题目在不停地创新求变，已经不是之前的简单的问法。小说、散文、诗歌鉴赏等题目，已经不再简单地问或拐弯抹角地问手法、情感、主旨等这些普通、寻常的题型了。

而是变成新的题型，突破之前的，只要寇准题目、题干答题，并没有之前老师题目的那些老套思路了。

而我一直这样再用老的题目教学生，难怪学生考不好。虽然学生基础差些，可是我的主要原因。

今天做高考题差不多一个月，终于有一点思路，要不然，自己都不知道出问题在哪里。

感谢还想努力挣扎的自己，去看了之前2023年6月16日我已经买的网上石林老师的《各科教学通识课》，虽然之前买完，看完一遍就扔在一边，可是现在我因学生考得不好，再来看时，感触更深。

一年多的时间，其实方法早就已经在通识课里讲到，可我却视而不见。没有碰壁，没有被击打，我好像很麻木，无所谓。

之前跟另外一位老师的网课，题目虽然老了，但是方法是对的，也给了我很大的启发。

在作文方面，阅读方面，做题速度各方面都得到很大提升。

忽然大悟，后知后觉，总算知道答案或者答案的一部分。