如果说五年前的第一次拜访，征服我的是华德福老师举手投足之间的优雅与天籁之音的优美，那么今晚这场“春之声”募款音乐会用一种更加强大的能量震撼了我和团队成员的内心，让我思考良多。
记得2012年4月末初访华德福是应邀参加华德福教育亚洲华人年会。大咖云集的中外嘉宾分享、丰富多彩的主题教育工坊、琳琅满目的特色成果展示让三天的时间显得格外忙碌、紧张。然而，让我至今难忘的美好镜头还是在开幕式上华德福老师的无伴奏小合唱《半个月亮爬上来》。美在老师的优雅披肩，美在演员的专注神情，更美在纯如清泉、静如湖水、甜如甘露，没有一丝丝干扰与污染的天籁之音。
两个小时的“春之声”募款音乐会是在一间简陋的礼堂举行，三四百个中小学生聚拢在并不宽敞的会场里面，显得有些拥挤紧张。参加音乐会的演员有孩子、老师，还有家长；观众既有学生、老师、家长，也有我们这些访客；节目可谓家校一体、中西合璧：家长合唱、学生鼓乐、教师演奏，其乐融融，印象派大师德彪西的《月光》、小提琴独奏《辛德勒名单》、古筝名曲《渔舟唱晚》、《春江花月夜》，形式多样，引人入胜。
除了精彩纷呈的节目，音乐会印象最深刻的是：300多人的演出全程几乎没有使用话筒等扩音设备，也没有管理人员现场宣导禁止喧哗的严明纪律，120分钟的演出时间，拥挤不堪的台下几乎只能听到谢幕时观众欣赏、鼓励的掌声，其余时间几乎鸦雀无声。即使坐在最后一排也能够听得清清楚楚，真正体验到了现场观众的音乐素养、欣赏水准与华德福教育的魅力所在。
这让我想起了在某些城市曾经遭遇的大型教师活动。由于现场秩序混乱、人声鼎沸，即时主持人用话筒三令五申，也无法安抚那些躁动的灵魂，让人静心欣赏具有高雅艺术品位的节目。——教师学会安静下来，课堂就会安静下来；学校学会安静下来，教育就会安静下来。
还有我在一个月前虽犹豫再三，最后选择坚决退出的一个知名校长群。我虽然潜水很深，也着实无法忍受其间的争吵、谩骂、甚至人身攻击等有失教育工作者身份的现象持续发生。——教育需要安静，教师需用心静，校长们更需静心。
试想，当我们这些从教者还没有真正从心智蛮荒中苏醒进化过来的时候，教育距离文明、社会距离文明、世界距离文明又该何其之远。
在浮躁的时代，究竟什么才是对人的生命负责的，真正有价值的教育？现实中的教育何时才能回归到关注完整的而不是割裂的、具有鲜活人格的大写的人；持续面向由内及外的高贵、优雅、从容、尊严这些人性教育的本质核心？——这是我们每一个教育工作者必须面对，不可回避的严肃而持久的话题。
当我们的校长、园长、老师、家长真正懂得生命的意义与真谛、参透教育的本质与使命，开始用教育者自己的灵性与优雅作为教育第一资源的时候，教育才会真的开始逐步发生！
真想再听那首无伴奏小合唱。
教育安静下来，社会文明起来。
学会安静，我们的世界会更美！
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