培训一天，收获满满，摘其一二，记录在案。
第一，把事做好，是有方法的。
赵海山教授从自己的生活实际出发，阐述如何让学生嗜学如命。赵教授真是一位智慧高人：调教媳妇儿高高兴兴做家务，还弄出个高校研究课题；教育学生心甘情愿为他干活儿，还在多年以后不断回报老师；略施小计就让女儿爱上篮球和读书；一步一法让女儿喜欢钢琴，并取得杰出成就。
赵教授一节课，使我受益匪浅：小事件有大智慧，想做好需动脑筋，抓管理要讲策略，促提高有妙方法。天生万物，必有其道，遵循规律，方能致成。
第二，人一定要终身学习。
第二位专家叫“香草”教授，观点鲜明不落俗套，言辞犀利自成一家。我们把我们的钱装进他的口袋，他把他的思想装进我们的脑袋。他说他同时做到了这两件世界上最难的事。他讲的关于教师职业的方方面面，其实也是老生常谈，包括教师要终身学习，要给学生一杯水，自己就要是一条河，这样的话比我女儿的年龄还要大。但我还是想说一下终身学习，关键是如何学习，学习什么。
我一直都认为，我们最该学习的就是如何和当代学生融合在一起。说的这么高大上，其实做起来很简单，而且还能给自己的生活带来很多快乐。下午讲课的新乡七中的魏校长，始终奋斗在中学教学一线，她明确指出教师应该多看看《吐槽大会》、《脱口秀大会》、《奇葩说》，还要听听郭德纲相声，不仅学习语言技巧，而且能无缝链接学生谈话中的梗。这是我在今年仅有的两次培训中，第二次听专家这样说了。上一次是在长垣一中，那个先以施行苛政闻名全国后以成绩卓著享誉全球的六十多岁的老校长说的。而我在他们说之前，也已经不止一次在朋友圈中安利过这些栏目。果然，高人的看法都是一致的，哈哈哈哈。
我觉得我们的老师对这些栏目知道的不多吧。因为在我代表学校谈听过讲座后的感受的时候，我先抛出了一个流传度较广也还比较热的“普信男”的梗，大家并没有什么反应。还说了一个我自创“学生就是我的猪，是我的掌上明珠”的土味情话，依旧也没有什么反应。我也说了一句有深刻内涵的句子“低级的欲望，放纵即可获得；高级的欲望，克制才能得到”，call back了熊教授下午上课时讲到的自控力，好像也没有人听。我还用了语言的反转技巧cue“香草”教授的自我观点输出，估计也没有人听得出来。也许大家都慌着走呢，现场也比较乱吧！
我记得看过一次节目，沈腾和李诞两个人都说，他们团队经常接到一些去给企业年会或团建表演节目的活儿，他们使出浑身解数，也逗不笑那些坐在前排的领导们，场面就很尴尬。
我确实觉得，要想和学生融入一体，就应该懂他们的语言，要懂得yyds是什么意思，要知道四字弟弟指的是谁，我们知道了这些，再和他们交流，一下子就会拉近距离。
其实学习这些一点都不难，看看专家给我们推荐的栏目，还能不断丰富我们的业余生活，持续提高我们的语言技巧，何乐而不为呢？
第三，心理学是真的很有用。
难怪考教师资格证的时候，必须要考心理学，当老师的必须要懂一些心理学知识。熊建萍教授讲的心理学通俗易懂，结合实际，引发大家共鸣。那些例子我们都知道，人家能上升到理论高度。
熊教授谈了很多，比如伤痕实验，比如习得性无助，都可以从生活中举出很多案例。还谈到自控力能使人更优秀。中国古语就有“胜人者力，自胜者强”的说法。还有更为深刻的两句：低级欲望，放纵即可获得；高级欲望，克制才能得到。
熊教授还说，成长的道路是需要自己走的，要经历一些坎坷才能成才。所以我认为，天天靠老师看的学生是考不上好大学的。我们应该想什么办法，使学生能自己就去好好学习了呢？这是我们真正应该动脑筋好好想想的问题。
第四，没有爱，则无教育。
这是新乡七中的魏校长讲座中最为突出的部分。也是被广大教师最认可的公理。可以说我们的老师都不缺乏对学生的爱。而且这爱是双向的，所以我见过好多老师桌子上经常会有小惊喜。你在教室咳嗽了两声，桌子上就会有一盒感冒灵。你今天管她一顿扁粉菜，她明天还你一桌满汉全席。
我在我发言的最后，给全体老师说了自己非常喜欢的一段话：如果人生是一条河，我愿意做一条爱河，流淌到哪里，就把爱带到哪里。
一天的培训结束了，虽然有些疲劳，但确实收获很多。说实话，我现在有些喜欢上培训了，正如一段话说的那样：读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。可惜我很少参加培训遇到名师啊！有机会，还是得多走出去拓展一下视野呀！听说有的领导，一出去培训就是十天半月，回来后啥收获也没有，就会说一句：卧槽，人家这里教育搞的就是好。然后，就没有然后了。
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