【王老师每日家庭教育分享】——理解你的孩子、你自己和情形

太多的时候,“合作”这个词总被理解成“按照我说的做”!如果你的孩子说“不”,或拒绝做你让他做的事,并不意味着他们不合作。有时候,对于年龄很小的孩子而言,“不”只是一个说起来很简短、直接、好玩的词。孩子们可能根本没有“不”的意思——不要将其变成权力之争。或者,你的孩子可能正在经历一个正常的个性化过程—开始将自己作为一个独立的个体与你分离,或练习有自己的不同想法。不要阻碍这种自主,这是你更多地了解孩子的一段时间。如果在孩子努力维护自己的自主的时候,因为你的过度控制或惩罚而受到阻碍,他们可能会形成对自己的怀疑感,并对自己感到羞愧。然而,在培养一个盛气凌人的孩子,与帮助你的孩子个性化之间,有一个明确的界限。其平衡在于,在建立尊重和安全界限的同时,要学会培育并支持孩子的个性化过程,以避免变成权力之争。