今天下午吃晚饭，因为是米线，有辣椒水伴着。在吃得时候不小心溅到了裙子上，我自己禁不住“呀”了一声，并嘟囔着：“和孩子一样，竟然搞到了衣服上”。还没等我抬起头来，班里以前很调皮的男孩已经跑到我跟前说：“老师，给你纸……”
我接过纸擦了擦衣服和手上的辣椒水。
这个小男孩，这学期变化很大。因为我从三年级开始带他，一直都是不写作业，卫生也不好，各种习惯都很差的男生，课间还总爱挑衅其他同学。但是他很聪明，思维敏捷，喜欢读书，喜欢思考，语文悟性很高，用词很成熟的孩子。就是因为懒于动手，所以成绩一般。
刚开始作业没完，我给一些惩罚：不要听课，补写；整理厕所卫生；整理教室卫生角；家访让写保证……还是有不完成作业的现象。因为无可救药，我也就不再多问作业。平时课堂上给他们讲《西游记》里的人物和故事，给他们讲现代科技发展快速的事，给他们讲名人故事……并用他们眼前的父母的生活状况做比较，使他们认识到不学习，以后生活水平的巨大差异。慢慢的，他变了。
下课或吃饭时间，总爱问一些他看到书里的人物的事，或者问我一些自然现象，或者告诉我一些他读到的故事，或者问我一些他不理解的句子的意思……一下子变得安静了，不再和同学发生口角了，不再乱跑了……
从这个孩子身上，我明白了：教育者一定要沉得住气，一定要放过孩子的缺点，一定要提高自己的教育能力。孩子们没有错！！！
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