过去的优势在阻碍现在的进步

001 过时的解题方法

我上学时，解答数学选择题，特别喜欢用一些排除法、特殊值法来解答。不用计算，找找特例题目就能轻松解答出来。这样的技巧帮助我题目解得准确又快速。

然而，当学习的内容难度加深后，我发现这个方法不太好用了。但由于已经习惯用这个方法了，题目的正确率开始下降，解题速度也开始下降。后来可以减少这种方法的使用（很多题目也用不了）后，正确率和速度才逐渐回来。

002 过去的优势在阻碍现在的进步

优势意味着你比其他人更适应当前环境，你的能力更强。但是当环境发生了变化呢？能力越强，环境变化带来的影响就越小。这不是好事，之所以影响小不是因为你的能力适应这个环境，而是能力过强，环境的影响还没体现出来。

一旦环境变化超过能力的应付范围，过去的优势立马变成了现在的劣势。

003 不断迭代

要想不被环境淘汰，那就不断迭代方法吧。不要认为自己的优势永远是优势，没有什么优势是永恒的，我们需要根据环境来不断调整。

004 抓住本质

环境变化过大的话，迭代不过来怎么办？优势瞬间变劣势了怎么办？如果是一些表面技巧的话，确实淘汰的速度比较快。比如我们小学学的凑数字的数字巧算方法，在中学有根号、有字母的情况下根本发挥不出来。这个方法也就只能留在小学，或教教自己的孩子。

不过，若是我们能够挖掘事物的本质，就不会因环境的变化而迭代不过来。还是拿这个巧算的例子来说，小学的巧算，大多用的是“加法分配律”、“乘法分配律”、“凑整思想”。这些规律和思想，在初中代数式运算，高中甚至大学数学的一些运算中也是可以适用的。我们只需要根据对应的知识点适当调整就行。

005 应用

过去的优势会阻碍现在的进步，除非我们不断迭代让优势持续。要想迭代更快，我们需要抓住事物的本质。具体做法就是：

①发现自己的优势（发现了才能迭代，才能挖掘本质啊）；

②挖掘本质，即找到底层逻辑、规律；

③根据不同环境适当调整；

④使用调整后的方法。

尤其是最后一条，很多人方法调整了，但还是习惯性使用旧方法。所以这里要重视，再好的方法用出来才有效。