热情，但是热情怎么被激发呢？幽默。大脑喜欢幽默，幽默能够消除学生的心理防线，让他们更容易接受你的信息，也能增加你的个人魅力。学生往往更愿意支持他们喜欢的人，然后就能顺其自然的去认真听你的课。所以在研究之前一些培训机构的老师为何如此受到学生的欢迎，他们就是利用了幽默，在一堂课一个小时，可以让学生从头笑到尾，不会犯困，有的人会说，学生只记住了笑话，因此，我们设计的笑话应该与上课内容是相关的，这样就可以让学生在笑的过程中理解并记住我们讲的知识点。但是我们怎么制造幽默感呢？首先，可以根据自己的见闻、个人故事、听到的或者读到的趣闻进行改编。如果是自己的亲身经历，那更好了，更容易引起学生的共鸣，我想，学生是喜欢老师讲故事的。另外，我们在授课的过程中，也可以利用一些修辞手法包括类比、比喻或者夸张等，把一个很抽象的知识点，用一个生活中很形象的例子展现出来，不仅让学生更易于去理解，也更容易加深学生的印象，想到这个知识点就能想到老师之前讲过这样一个例子，我想，这位老师的目的达到了，我们的目的不就是让学生理解并掌握需要掌握的知识点么。现在上课一般是需要ppt的，为了增强幽默感，我们也可以加一些有趣的视频或者图片。有许多学生是喜欢看一些漫画的，比起抽象的知识点，他们更喜欢去看视频或者图片，如果这些视频或图片有些搞笑的效果，学生心理愉悦会触发“笑”这一身体反应，此时大脑必然会释放内啡肽。内啡肽能降低学生的心理防线，驱使学生以一种不同的方式看问题。
幽默课堂
上课时我们可以利用幽默感降低学生的心理防线，激发学生的热情，更有利于学生接受知识并提高学习成绩。
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