怎么激发孩子的学习热情，让他主动生成一种正反馈，在学习中找到成就感，“一劳永逸”得让家长省心？
这个问题是家长心中永远需要解开的结，也是当今让家长最焦虑的痛点。
凡是我加入的群，在谈到孩子教育的时候，那种隐藏在平时的焦虑就会浮上水面，从家长的言谈中可以看出，他们对孩子看什么书，选什么专业，用什么样的方法，采取怎样的态度都非常在意，可谓面面俱到，却又有心无力，不知道该如何下手。
我想，做任何事，都应该先分轻重缓急，抓大放小的原则来进行，对孩子的教育也应如此。
要让孩子自发养成学习的习惯，就要分析学习的目的是什么。当然，从功利角度来说，学习的目的不过是为了谋一个好生活，有一份可以保障的工作，或者考上名牌大学，光耀门庭。学习的终级目的却不是这些，而是解决心中的疑惑，或是为了纯粹的兴趣。
如果要调动孩子学习的积极性，首先需要激发孩子的好奇心，让他们对所处的世界充满很多问题。
不要觉得孩子天生就会好奇，其实好奇是一个需要不断培养的习惯。没有持续的培养，就算是孩子，也会对周遭的世界熟视无睹。
其实我们从生活中观察，现在越来越多的孩子不怎么问“为什么”，因为从他们的学习经验中，他们得出了一个结论，凡事都是有一个标准答案的。
学校布置的作业，以及考试的试题，都是有答案的。既然有答案，那就只有正确与错误，而鲜有“为什么”。孩子们不爱问为什么了，他们只想知道正确的答案是什么。
从某种角度来说，现在对于知识的追求，有些以果为因了。好奇心被掩没在分数下，探究的动力被标准答案摧毁了。
缺少好奇心的孩子，即便能上一个好的大学，成为一个受过知识教育的人才，也不太可能在未来的工作中，作出很多创意性的贡献。
从小养成的固定思维模式，让他们不愿意去尝试“标准答案”之外的选项，也不肯花太多的精力去探索未知的领域。
事情应该如何改变？我在这里向大家提供一点个人建议，1、做为家长，在孩子进校门前叮嘱他：在学校过得开心一点！问一个好问题！等孩子回家再问问他：今天在学校开心吗？有没有问一个好问题？
就是这么简单的两件事，进校门前叮嘱他，回家后跟他确认一下。
这两个问题会将家长的注意力聚焦在两方面，一是孩子是否以快乐的心态学习，二是孩子是否对某件事产生了好奇心。
起初，孩子对老师提出问题是有抗拒心的，有些老师为了省事，也拒绝回答孩子的问题。这时就要“温和而坚定”的坚持，让孩子继续去做。
如果遇到一个老师拒绝，那么鼓励他去问另外一个老师，总能找到一个愿意认真回答问题的老师。
久而久之，孩子知道你对他的要求只有两点，在学校开心学习，并在学习的过程中提出问题。
凡事都要坚持，这两件事如果能持续下去，会看到孩子在学习上的变化，首先他会变得开心，其次，他不害怕自己“未知”。
包括作业和考试中的“未知”，对他来说，那都是可以探究的，而不是对与错的问题。
再继续下去，可以要求孩子在“提出问题”的基础上，进而去“问一个好问题！”，鼓励孩子从几个问题中挑选一个他认为最值得的问题去探究，让他们学会寻找那些更有意思，更独特的问题。
渐渐的，他的好奇心就会浓郁起来，求知的欲望逐渐强烈，对知识的看法同以往相比完全不同。
自此以后，他都是带着问题去学习，带着好奇心去探究，学习就会形成一种正反馈，解决了为何读书以及如何读书的问题。
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