步入工作岗位已有五个年头了。从一名师范学生到成长为一名有经验的成熟青年教师。匆匆岁月中，有艰辛、有困惑、也有感悟，然而更多的是收获幸福。“德为师之本”，是我一直践行的教育理念，做一名合格的老师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。在工作和生活中，都用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。
修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。担任班主任工作期间，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性。所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在平时的各阶段性学习考试中更是名列前茅。
爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的、是深沉的、更是神圣的，我用我的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。即使分班以后，一些学生已经不在我班了，还会念叨我的班级，我这个班主任，一些家长还会经常打电话来，跟我谈孩子的情况。这些是对我的最大肯定，也带给我最大的幸福！
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