——陪伴孩子，要有耐心，允许和支持孩子的思考、想象、问题，乃至梦想！因为如果我们用打骂、惩罚、批判孩子的时候，孩子的前额叶皮层即理性大脑是不运动的，会直接退回至动物脑，大脑是不能正常有效运作……
——今天晚上正在遛弯，突然听见一位阿姨大喊一声，就凶巴巴的朝我走过来！我回头一看，一个小女孩，最多2-3岁的样子，马上就开始捂着屁股，表情是惊吓装！在小女孩还没有哭出来的时候，那位阿姨，可能是女孩的奶奶或姥姥，已经走都跟前，上去抓起来就狠狠抽了两下屁股！女孩“哇”就坐地上哭了，奶奶非常生气地又拎起来，给了两下！嘴上不停问着什么，女孩子就只是哭，什么都说不出来，奶奶更生气，还说：就知道哭，哭什么哭，问你话咋不说？！……我看着真心疼，真想走过去和阿姨说：<上面的那一段话>
好啦，上面两段，如果是你，哪一段你更愿意看呢？
我相信大家的答案一定都是第二段，虽然都是想和大家分享：陪伴养育孩子的方法，可是用纯理论、纯知识的方法讲出来，就是吸引不了观众。
反而用一个故事，就很能吸引观众，让大家：产生共鸣、获得惊喜，或者有危机感，这就是写作、表达的时候，要用故事的原因！
你在做自我介绍，也可以将自己的故事，与对面聆听的人产生共鸣；作报告的时候，讲数据、清晰逻辑非常重要的同时，如果你能用轻松的方法，加一些小故事、小案例做点缀，就可以让听的人更有兴趣；当然，像我这样，写点东西，更需要讲故事，才能让你点进来，哈哈……
写作要加入故事的同时，当然逻辑、观点、方法、建议、行动方案等，是一定要给的，不然看个热闹也没有价值！
所以小六老师本周直播，给我们分享了一个，用故事写作的方法，叫做：SPA法！
1、先提出一个观点，你想要解决的一个问题【Problem】，你先要知道自己要写什么，聚焦什么话题？！
2、用一个故事【Story】去包装，有故事情节的推动，吸引大家进来看。
3、故事结束，引出你的问题，并给出方法【Action】。
就像一开篇，第二段这个故事，最后就是讲：为什么打骂孩子不可取？再给方法，应该怎么样陪伴孩子是正确有效的。
上面这个故事，是我今天晚上出去遛弯遇到的真事，我当时气坏了，我估计周围的人都很生气，因为我旁边有一个叔叔，就在说那个阿姨！
生气不仅仅是她用了很错误的方法，对待自己的孩子；还生气的点，是因为晚上凉快，那个地方孩子非常多，她打骂自己孩子的同时，把周围很多小孩子都吓着了，唉……
有情绪怎么办？
正好今天日课做了个图，通过【对心的训练】与负面情绪，和谐相处！
网友评论