初三女生自杀，临死前大声说：一定要救活我，求求你们了！

长夜漫漫，处处险恶，大家好，这里是卓哥说恶魔心理，我是新疆卓哥。

（一）唐某的父母，该如何去面对这一切？

今天，卓哥看了一则新闻，内心里久久不能平静。

唐某，特别聪明漂亮的一女孩，衡阳市某中学初三某班班长，成绩特别优异，在班上数一数二。10月12日，唐某在月考中成绩有所下降，比上次成绩少了10分，但排名却从全年级1700多人中的40多名滑到了124名。

班主任和父母见此情况，就对其进行了严厉地批评。3天的晚自习，唐某与其他两名男同学一共服食处方药自杀。两男同学已经脱离了危险，但唐某去因经抢救无效而身亡。

唐某留有遗书一封：

因为个人原因，我选择了这种极端的方式，结束了自己的生命。我知道我辜负了父母的养育之恩，也辜负了老师的培养，在此我深深地抱歉。但我的压力实在太大了，其中原因也自方方面面。所以，我打算放弃生活，结束自己的生命。给父母带来了心理上的负担，对不起。勿念！

看到这里，我们谁都无法接受这一现实。

我们，或早已身为父母，或曾经历过初中阶段的学习。看到如花朵般的孩子，在花朵般的季节里，悄悄地凋零了，快速地结束，只能在内心里深深地叹息。

我在想，唐某的父母，该如何去面对这一切？

（二）是什么原因，让唐某选择了离开？

是什么原因，让唐某选择了离开，离开深爱着她的父母，离开精心培育他的老师，离开一同成长的同学，离开这个美丽的世界。

我想，好多人都无法理解，无法理解唐某的离去。

但，唐某并不是单例。回顾以往的新闻，用服药、跳楼等等方式，来逃避学习和生活压力的学生还少吗？

北京大学儿童青少年卫生研究所曾发布的《中学生自杀现象调查分析报告》中说，5个中学生中就有1人曾考虑过自杀，占样本总数的20.4％，而为自杀做过计划的占6.5％。

据悉，全国13个省约1.5万名学生参与了调查。

5个中学生中就有1人曾考虑过自杀，一个多么大的数目呀！为什么花季的少男少女会如此迷恋自杀呢？

卓哥认为原因有二：一是中学生压力太大，二是其内心敏感叛逆。

（三）自己飞不起来，就在窝里下个蛋，要下一代使劲飞。

这里先不说压力太大这个问题，我们来看一则笑话：

孩子因成绩不好， 被家长骂笨鸟。

孩子不服气地说，世上笨鸟有三种，一种是先飞的，一种是嫌累不飞的。

家长问：那第三种呢？

孩子说：这种最讨厌，自己飞不起来，就在窝里下个蛋，要下一代使劲飞。

自己飞不起来，就在窝里下一个蛋，要下一代使劲飞！！！

这是许多家庭中的普遍存在的现象。

大部分家长把孩子看作是自己的一部分，名义上是为了孩子的将来考虑，实际上却以孩子为资源，用其来弥补自己内心的空缺。甚至有部分家长因为虚荣心所致，把自己的孩子当作炫耀的资本，天天拿自己的孩子和别人家的孩子比。

只要孩子成绩比别人差一点，就不断加压。而不是坐下来，和孩子谈谈心，了解一下孩子的内心想法和感受，和孩子一同讨论问题。当有一天，压力超过孩子的内心承受能力，孩子就会如气球一样，会忽然“啪”的一声爆炸了。

要知道，孩子与自己是两个不同的人，如果真的爱孩子，希望孩子有一天能成功，家长首先要做的，就是是自己先去努力，先去取得成功；而不是给孩子以压力，让孩子去实现自己的愿望。只有自己去努力了，成功了，孩子才会紧跟家长的脚步，进行努力拼搏。

这就是言传不如身教的道理。

除了父母的压力之外，学校给的压力也不小。

许多学校都把高考录取率放在第一位，把学生的成绩简单作为考核老师绩效的唯一标准，导致老师重视学生的成绩，不得不进行应试教育，从而把学生逼得无路可退。

要知道，培养学生的兴趣爱好，促进学生各方面全面发展，才是真正意义上的教育。

同学之间的竞争是同样是重要压力之一。

现在的学校越来越大，学生越来越集中，特别是一些重点中学，更是如此。以前小学是第一名、第二名的学生，到了重点中学，有可能就从一名佼佼者立即变成了中等生或差等生了，虽然学生的知识水平并没有半点变化。

“强中更有强中手，一山又比一山高”，考试的时候，只要稍有疏忽，或者简单地写错一道题，扣了一个2、3分，那么整个排名下来就有可能会下滑50、60名了。案例中的唐某，在此次考试，仅仅比上次考试少了10分，但排名却从上次的40名下滑到了现在的124名，整整下滑了。

（四）敏感、叛逆的青春期

学生进入初中后，便进入了人生的青春期。青春期是由儿童走向成年人的过渡期。青春期又称敏感期，叛逆期。

一方面，身体上成熟感，会让他们自认为已经长大成人，希望自己能独当一面，希望早日摆脱他们的束缚，不愿意父母和老师过多的干涉，所以会变得特别叛逆，特别任性。

另一方面，心理上的不成熟感，又会导致他们在情感上不得不依附自己的父母和老师，会不断去追寻他们的肯定和认同，所以变得特别敏感、多疑。

在敏感的作用下，家长和老师的一言一行，会被青春期的孩子们进行无限放大，并引起强烈的情绪；随后，在叛逆和任性的驱使下，他们不计后果的做出一些让家长们难以想像的事情来，最后让家长们后悔莫及。

（五）作为孩子的家长又该如何做呢？

青春期的孩子学习压力大是一个普遍现象，同时他们的心理特征又是不可更改的自然规律，那么，作为孩子的家长又该如何做呢？

卓哥在这里给家长朋友们三条建议，希望能对孩子的教育有所帮助。

1、尊重孩子，与孩子建立良好的亲子关系。

良好的亲子关系，是孩子健康成长的土壤。

现今，我们大部分家长们依然抱着“严父出孝子、严师出高徒”的思想，甚至有一些父母还幻想着“父要子死，了不得不死”的封建思想，自以为是地认为，孩子是我生的，所以他必须听我的话。有这种思想的人都是在毒害自己的子女。

人之所以为人，就是因为人的独立意志。所以，我们要正确看待亲子关系，承认孩子是独立的个体，有自己的思想和需求，家长首先应该做到尊重孩子，不要把孩子当成自己的私有财产，安排和主控他的人生。建立平等、和谐的良好亲子关系，才是孩子健康成长的基础。

2、相信孩子，给孩子以积极的关注。

俗话说，寸有所长，尺有所短。世界上任何一个物种，都必有他的优点，同时亦有其缺点，甚至有时候，缺点就是其优点，优点就是缺点。所以，我们在教育孩子的时候，第一个要做到的是——相信孩子。

现在许多人都特别信奉“短板理论”，认为木桶的盛水量取决于最短的那快木板，所以，当孩子有什么不足和缺点时，会第一时间指出，要强烈要求孩子进行改正，甚至还进行打压。其实，这些家长都被“短板理论”进行了误导，这样教孩子只会适得其反。

居众经之首的《易经》，有一个重要的理论叫“此消彼长”，意思是说当某一事物开始消退的时候，另一事物必须会增长。

心理学中有一个理论叫做“吸引力法则”，也与“此消彼长”极为相似，当我们希望某件事发生的时候，这件事就会发生；当我们担心某件事会发生时，这件事亦会发生。

我认为，这两个理论尤其在教育孩子方面很有道理，值得一鉴。

在教育孩子的时候，我们应该更多的关注他的优点，关注他的积极方面，而忽视他的缺点和消极方面，久而久之，孩子必须会变得越来越优秀，越来越积极。

所以，作为孩子的家长，我们最应该做的就是发现孩子的特长，培养孩子的兴趣。

3、理解孩子，倾听他的内心需求。

往往人与人之间的矛盾和冲突，都是从误解开始的。所以，人们最喜欢的就是——理解万岁。

当发现孩子做错了事，或者与我们发生了冲突和矛盾，我们大部分家长首先想到的是谁对谁错？这是一个错误的做法，虽然我们的出发点都是为了孩子好。

NLP说，每一个行为的背后必须有其合理的动机。当孩子遇到烦恼和困难时，我们要主动与孩子进行交流、沟通，去倾听孩子的心声，了解他的的动机和想法，发现他的内心需求，才能更好的理解他的行为，才能更好的帮助孩子解决困难，才能让孩子更好的成长。

4、言传身教，努力实现自己的理想。

俗话说，有其父，必有其子。父母亲永远是孩子的第一任老师，父母永远是孩子的榜样，所以，作为家长的我们，如果想要孩子变成什么样的人，我们首先要做的就是，先把自己变成什么样的人。只有自己去努力实现自己心中的梦想，我们的孩子必须会紧随其后，也会为实现自己的心中的理想而努力奋斗。

同时，冰冻三尺非一日之寒。如果，现在的我们与孩子还没有建立良好的亲子关系，我们也没有不能很好的尊重、相信、理解孩子，或者，我们的孩子开始出现了类似唐某的情况。那么，卓哥建议你，请第一时间与孩子一同去做心理咨询吧！

最后，新疆卓哥希望，学生自杀的悲剧越来越少，希望孩子们都能健康快乐地成长，追寻人生的真谛！

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