有感而发  2018-11-16

有感而发  2018-11-16

这是一封初三女生写得遗书，学习压力太大，有人会说“学生都有压力呀，没见别人去自杀”，其实，触发女生自杀的导火索是，在考试中分数下降了十分，名次从班级排名四十多名下降到一百多名，然后家长找了班主任，听老师说了一些“学习退步了，没有尽到班长的责任等等”这样的话，又批评了女生，还让孩子就考试退步这件事做检讨~~这个女生和另外两个同学，一起买了治疗痛风的秋水仙碱片，自己服用了160颗，导致中毒，抢救无效。

  在这里，我们不去讨论是谁的责任，学校啊，老师啊，药店啊，同学啊，我们只来探讨一下家长在这次事件中的做法，对孩子来说意味着什么。

      在这样一个年级1700多人的学校，身为班长，成绩优秀，孩子有压力是正常的，在考试退步了之后，家长如果能和孩子交流一下，名次虽然退步了好几十名，但是分数只是下降了10分，那说明了学校卧虎藏龙，竞争太激烈了，这时可不可以先共情孩子，试着体会一下孩子面临的压力，给予她理解，支持，肯定，然后，才是分析考试退步的原因，而不是批评，苛责，写检讨，这和“落井下石”有什么区别？我们常常说爱孩子，要给孩子想要的，可是试问一下，这有条件的爱是孩子想要的吗？我们究竟要给孩子什么样的爱？有条件还是无条件？

    孩子已经不在了，痛心，无意去指责家长，只是我们这些父母可不可以扪心自问一下，我们究竟要什么样的孩子？好成绩，乖巧，听话？还是善良，幸福，自由？

    昨天下午听到女儿班上的家长说，孩子数学考了96分，一路走一路哭着回家的，卷子都给撕了，家长都没见到卷子~~我不知道家长是怎么做的？我很希望家长反思一下自己，也和孩子聊聊，看看孩子怎么了？在我看来，96分已经很好了呀，先肯定孩子的成绩，然后一起去分析分析，丢了的4分是什么原因？题型不会？很可能是不细心丢了，学习经验，下次不丢类似的分就好了呀！孩子的压力大，还是太看重分数了？做出来这一系列举动。否则，才小学一年级，接下来高年级，初中，高中，大学，以后在工作中，生活中，要怎么办？担忧~~

    联想到我闺女，开学考了60多分，应该是倒数，我也着急焦虑啊，但我不说，先去理解共情孩子，没有学过这些声母韵母音节，分与合，确实有难度，爸妈小时候那会也弄不明白，对不对？不着急，慢慢来，我陪着你！我告诉她，妈妈不看重分数，我们不会就从头开学，当时，女儿给我说了一句话“妈妈，谢谢你”！！当时，我好庆幸自己这样做了，这些才是她此刻需要的吧。

      接下来，制定计划，每天晚上学声母韵母音节，一个一个，一句一句，现在已经可以读故事了。数学，我们就来玩“超市游戏”，练习10以内的分与合。两个月，孩子进步到现在这个程度，试想，如果我吼她，批评她，惩罚她，这会儿可能厌学了，已经。

    有感而发，希望我们都能做智慧的父母，孩子才会幸福！