嵩山
我是一名家庭教育工作者，学习家庭教育已有7年的时间。
在今年8月份暑假里，根据公司安排，我和同事一起去登封参加三级营学习和二级营带队。
在公司没安排之前，其实我是非常渴望能有机会去参加学习的，因为之前口罩原因，全国各地的学生都已报名，但还没有参加三级营。
现在口罩过去，头一次开，报名人数一下子达到空前400多人，再加上讲师以及工作人员，整个会场将会有500多人。
这个超级大场，更加强了我想去的愿望。
当得知我和同事有机会去时，我真的开心极了，迅速开始购置按公司要求的黑色运动鞋，和黑色裤子。
组织好在郑州的学生后，跟着带队老师一起坐大巴去往登封，我和小伙伴儿还开心地一路拍照、合影，路上昏昏沉沉睡了一阵子后，我们就到了离少林寺不远的五星级大酒店。
下了车，我抬头看了一眼远处的嵩山，只见它害羞地用白云遮面，蓝色苍穹下的红色古风建筑整了整它华丽的衣衫。
这个环境真不错，我在心里说。
同事们陆陆续续到酒店大堂开始报道。
酒店大堂站满了来自各地的学生，学生们背着书包拖着行李箱，列队式的等着领训练服装、登记住房信息、领取姓名牌。
三级营的会场因为人多，我们甚至不知道该站在什么地方，等学生们队排的差不多了，我们工作人员也赶紧准备领衣服、换衣服、找会场。
一切听从安排做好学生们的辅助工作。
到下午2点多的时候，一楼的大学生和高中生们已经开始在排队，二楼的研究生、博士生和海外留学生也分别站开。
把学生分好类之后，就开始准备进场。每个工作人员都以最饱满的状态、最愉悦的心情来迎接入场的每一位学生。
摄影组专业拍照和录像人员也已做好准备。
看着这群统一服装的学生们，连我也迫不及待想要开始听课了。
整个会场因为人多，工作人员几乎都是被塞在四周的角落里，以备随时听从安排。
头一天是相互认识环节，学生们主动熟悉彼此，打开自己。
课程内容将会在晚上进行。
因为三级营的学生都是高中以上的学生，为了培养他们的自我管理能力，不需要分组配制指导老师，所以我们这些“备用”的指导老师，在三级营现场的角色是工作人员。
不用分组做指导老师，所以头一天我并不认识刘国梁。
而三级营三天结束以后，人人都认识了刘国梁。
人人还非常认可，非常欣赏刘国梁。
从下午讲师开讲之后，我发现，三级营的学生听课状态比二级营强，二级营学生的听课状态又比一级营强。
这些学生真的是越往上走越好，无论是专注力、还是回答问题的踊跃性、以及自我打开的程度，一级比一级好。
这种感觉对于身为观察者的我来说，真的是太棒了。
我为这些优秀的学生们点赞。
三级营第二天下午的课程，是在场外。
学生们开始上课后，我们工作人员根据领导安排开始开会，为学生们下午活动进行布场。
场地在酒店的另外一个地方。
第二天下午的活动分别是“过电网”、“多人足”（绑腿行走）、和室外篮球赛。
我和同事们跟着总部老师安排，到学生活动的场地集体坐下，听老师讲游戏规则，游戏的真正目的，并准备相关道具。
两人两人一组开始分别拉杆搭网，按次序按要求挂好网绳，并前后左右保持整齐，搭好之后每组老师分别站在网的旁边，记住自己的组号位置，下午带着相应组号的学生入场，当好裁判，并给予指导。
我和同事负责23和24组。
过电网游戏中，两组人合并成一组，无论男女高低胖瘦都要想办法，即不能让身体的各部位触碰电网，同时又能从电网的一边穿过另一边。
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给学生们讲了过电网的规则后，瘦瘦的同学暗自庆幸，胖点的同学左右为难。
如何过，怎么过，而且如果一旦开始，无论前面通过了几个，中间若有人碰到了电网，则全员重新通过。
学生们听了规则后，显得更加谨慎、不安。
两组的队长开始商量对策，如何让高矮胖瘦不同的队员一个个通过。
我和同事只讲规则，不说其他。
而且他们只有20分钟的讨论时间，游戏开始以后，禁止发声。
24组的队长是刘国梁。
我发现他在讨论的过程中，决策能力、分析问题能力、组织能力都很强，而且学生们都愿意听他讲。
他很认真负责地把组员都凑在他身边，经过一番讨论后，他们决定先让身材瘦小的一个男生过。
这位男生摘下眼镜递给我，双臂在胸前抱紧，双腿并拢，僵尸般被三四个男生抬起来从电网的一个洞中穿过。
很顺利，他过去了。
然后这位瘦小的男生在电网的另一端负责接应。下一个是身材瘦小的女生，同样僵尸般被抬着从电网洞中穿过，电网的另一边由刚过去的男生接着。
我和同事都认真地看着，看他们身体各个部位是否有触碰电网，等他们触碰了，同事就立马吹口哨喊停，重新来过。
学生们都小心谨慎，即想赶时间第一名通过，又怕触碰到电网。
一个、两个、三个、四个，还不错嘛，同学们！
我心里想着。
接下来，是身材越来越有肉的，这下我要多注意了。
同事的把关比我更严一些，她仔细地看着，被抬的学生连大气都不敢出，不过还是挡不住裤子上的腰带触碰到了电网，口哨声响起！已经穿过电网的学生统统回到另一边，全员重新开始过。
周边组的学生们过电网的姿势千姿百态，在紧张的气氛中，已经没有太多的时间去关注别人，只有想办法，看本组成员怎么过。
新一轮的游戏开始，24组队长刘国梁仍然发挥着自己的组织领导能力，先让瘦的一个个过去，洞大的留给胖点的学生。他们每个人都很配合，而为了想怎么过，两位队长头上早已大汗淋漓。
在整个过程中，我和同事都发现了这位队长的特点。聪明、沉着、遵守规则，这些品质他是具备的。
我很欣赏。
在刘国梁有序的引导下，24组所有成员终于成功的通过了电网，并且是第一个完成的。
全组人员简直不敢相信，在33组的队伍里，自己是率先完成的，而且在时间上还远远领先于第二名！
电网游戏结束之后，我发现这组的成员被队长刘国梁带动的很好。
大家很积极，很配合这位组织者，相信他，而且信服他，这种感觉在每个组员自信的眼神中呈现着。
而且，当我稍微点了两句刘国梁的优点之后，围在我身边的几个女同学都非常认同的点了点头。
刘国梁的优势苗头我发现了。
过电网游戏能锻炼学生们的思维能力，每一个人都可以在讨论的过程中发言，同时又能锻炼他们的协作能力，大家相互配合，齐心协力。另外还能锻炼他们的受挫能力，中途失败，没有关系，大不了，我们重新再来一次。
这就是游戏的真正目的。
在第二组“多人足”游戏中，无一例外又那么机缘巧合的是，刘国梁带领的24组又在三轮竞赛中荣获第一名！
绝绝子，简直是上天的宠儿！
作为队长的刘国梁在抽签比赛环节，竟还抽得扑克王牌荣获一次中场休息的机会。
这种好运加持，真是连想都无法想象的。
在每一轮的淘汰赛中，刘国梁都站在中间大声鼓励着每一位成员：“看！虽然我们没有进行排练，但比赛的时候竟然一次就成功！我们太棒了，我们一定能赢！”他的状态和精神一遍遍影响着每一个小组成员。
刘国梁的自信已经成功的传递给了每一个组员，而当他们不断地被这种信念加持的时候，必定会在比赛中全力以赴，这种信念的加持，也是赢得比赛的关键。
离开活动场地，在去酒店会场的路上，我和同事都表达了对刘国梁的认可和欣赏。
然而，我发现，刘国梁的能量场还不仅仅是这样。
真正让我为他折服的，是在晚上的心理体验活动上。
很多人很奇怪，为什么博瑞智的课，晚上到十一二点，学生还有家长能听得进去吗？
作为置身其中的我，来给大家解释解释。
其实晚上的课主要是心理体验课，因为外在的环境是晚上。
一到晚上，人的心境也会根据时间变化而变化，再结合上夜场微弱的灯光氛围，是极佳的心理体验活动时间。
在这种环境下，适合开展心理体验活动。
三级营新型的心理体验活动，对孩子心理建设起到了巨大的帮助作用。
不信，你往下看。
在开篇，我已介绍过，这是口罩结束后的首次开营，加上工作人员是500多人的大场。
在主持人下达指令后，所有的学生被分成2个大组。
1一17组是一大队，18一33组是二大队。
既然有两个大队，那么必须得有大队长和副大队长。
而且要求大队长是男，副队长是女。
在这个积极踊跃的三级营课堂上，很多人想竞选大队长，无论男男女女。
想上，有个前提条件。
就是在你所在的大队里演讲，讲你的优势，你的带领能力，让大家认为你能行，最后根据你的表现，大家为你举手投票。
获票多的，担任大队长和副大队长。
在几轮筛选之后，一大队和二大队学员，公平公正地选出了他们心中的代表。
选出来之后，开始上道具。
两大队成员阅兵式的面对面站在讲台左右两侧，中间留出空道。
工作人员把一张一米高的长方形桌子抬到空道中间，桌子上还放了类似于枕头的2个垫子在中间。
学生们一脸疑问的盯着这张空台。
接着主持人示意两名工作人员站在台子上，一男，一女，一人一头，面对面站着，台子四周还有安保人员，台子中间并排放着2枕头。
主持人说：“接下来，我们玩一个游戏，报数。每个大队从一开始数，报道最后一位同学那里，中间不准出错，出错了惩罚大队长和副大队长做俯卧撑，而且是在中间这张桌子上做。第一次出错，是20个俯卧撑。第二次，40个。第三次80个，第四次160个，第五次320个……”
全场一片哗然。
“320个？谁能做得下来啊？”很多学生冒出同样的疑问。
“这就是训练你们的专注力，认真、专注，出错了，由你们大队长和副大队长承担结果。”主持人接着补充道。
当大队长和副大队长听到自己的职责后，不知道有没有后悔参加此次竞选。
台上两位工作人员，一男一女趴在桌子上开始向学生们展示俯卧撑标准动作。
这时我注意到，枕头的作用是做俯卧撑时放在脸下面，保护头部。
展示结束，两边的大队长各自给自己的组员加油打气，告诉他们注意事项。
这个比赛还有最严谨的一项，不是报数出错了罚俯卧撑吗？那报道最后一位没有出错怎么办？
那就看谁用时最短，在双方都没报错的情况下，哪一组用时长，罚哪组的大队长和副大队长。
这就是比赛规则。
第一遍开始了，抽签一大队先报数，140多人，他们竟然没报错。好样的。
二大队，开始了，紧张的气氛中，听报数人的神情显得格外认真。
报道57的时候有人出错了，二大队长和副大队长开始到中间桌子上接受惩罚。各二十个俯卧撑，刘国梁高大健硕的身材看着像是练过的，但女副大队长就不一定了，但是她也做够了20个。
当他们趴下接受惩罚的时候，主持人老师开始给学生们讲：“看着你们的大队长副大队长，你的每一次失误都由他们来承担。你的每一次漫不经心，都会由大队长副大队长接受惩罚。”
这个过程会让出错的学生心生愧疚感，让他们正视自己出错，给担责任的人带来什么样的后果。
这个过程让他们思考、反醒，并提醒自己专注。
俯卧撑不在地上做，选择在桌子上做，是让他们正视自己出错，给大队长副大队长带来什么样的结果。只有正视了，他们自己才会明白，在下一次报数中应该如何做。
当二大队长和副大队长接受惩罚的时候，一大队的几个同学有嘲笑他们的，有窃窃私语的。
这是学生们的正常表现。
二大队的学生们有几个漫不经心的。
第二轮开始，一大队又准确无误的报到最后一位同学那里。
一大队表现的很好。
二大队报到91的时候，又出现了失误。
二大队长和副大队长再一次站到台子上接受惩罚。
这一次是40个俯卧撑，而前面他们已经做了20个俯卧撑。
二大队的成员们开始有点紧张了，他们认真地看着大队长做俯卧撑，而女大队长做着已经很吃力了。
我的心情，也跟着他们不由得开始紧张起来。
一大队的成员有个别嬉笑的，为自己队伍没有出差错流露出了轻松的表情。
惩罚结束后，两个大队长继续对自己的队员加油鼓励，一大队的队长要求每一个成员认真、细心。
二大队长刘国梁已经累的开始双手叉腰，在组员们面前一次次做正面确认：“我相信你们可以的，你们是最好的，我们绝对能赢，大家稳下来，做最好的自己，我相信你们。”
没有人不喜欢正面的语言，尤其是那些报错有愧疚感的学生们，他们更加需要。
每一次的正面确认，都会让他们得到鼓励，而不是因出错而带来的埋怨与谩骂。
他们已经是受过正面训练的三级营学生，他们明白这个道理。
其他的话，无需多说。
刘国梁只是一遍遍对他的组员们做正面确认。
第三轮开始，一大队因为已经准确无误过了2轮，在第三轮报数中，有的同学不免掉以轻心，报到51的时候，有人出错了。
一大队长和副大队长开始接受20个俯卧撑的惩罚。
而在他们趴下开始做的时候，二大队长刘国梁主动给一大队长和副大队长加油。
他为对方喝彩的这个举动，再一次触动了在场的每一个人。
这个孩子格局可以。
在对方队伍个别同学看他做俯卧撑而嬉笑时，他反过来给对手加油和鼓励，这种态度让他在精神上又反败为胜。
虽败犹荣，就是这个道理。
这孩子前途无量，我非常看好。
在第四轮的比赛中，双方终于都报数无误，这是第一次双方都报数无误。
太精彩了，为每一个认真的同学点赞。
由于双方都准确无误，那么就由评判老师开始计算每组成员的平均报数时间，经过大约1分钟的计算后，二大队用时比一大队长了0.04秒！
这一轮二大队的惩罚已经到80个俯卧撑，而前面他们已经做了60个俯卧撑。
加起来二大队长和副大队长要做140个俯卧撑，就算是专业健身人员，这个数也几乎到了极限。
不容多想，二大队长和副队长已经登台开始接受惩罚。
刘国梁练的非常结实的身子已经开始颤抖，双腿很吃力的在台上撑着，胳膊也因肌肉疲劳，动作显得不再标准。
二大队的加油声一遍遍响起，因为用时长了0.04秒，这两位队长仍然接受着无法忍受的惩罚。
学生们的心情是何滋味我不知道，但我的心里早已不是滋味。
随着二大队长的俯卧撑做的越来越艰难，场面的灯光也越来越暗，暗下来的灯光，像极了我此刻拧巴的心情，扭不过来劲儿。
看着刘国梁颤抖的身子困难的坚持着，我眼睛也跟着一起酸了。
我回过头寻找身后的同事，顺便把眼皮往上抬一抬，好不让眼泪掉下来。我努力的控制着自己的眼泪，就像刘国梁努力的控制着自己不要趴下。
刘国梁在讲师不停地给学生们宣讲的过程中，仍然承担了已经超越他身体极限的80个俯卧撑。
一个没有犯错的人承担组员所犯的错误，这是一种担当，一种示范。
而且他无只字怨言。
他的示范是认罚、坚持、依然选择相信大家，而且这种信念非常坚定。
这种积极正面的力量在他身上体现的淋漓尽致，这种无声而有力的力量，拨动着在场每一个人的心。
当新一轮的报数开始，双方队员此时此刻已经无比谨慎，场内安静的只有空气流动的声音。
学生们的专注力达到了空前。
而老师们想看到的，就是学生们呈现出的这种状态。
通过训练，他们是可以达到的。
因为谁都知道，再报错，再用时长，接下来意味着什么。
那将是再次翻倍的惩罚。
最后一次，双方报数再次无误，这已经是第三次报数无误了！
此刻学生的专注状态，达到了活动训练的理想峰值。
裁判老师再一次计算双方平均用时时长，二大队又落后了一大队0.03秒！
来吧！刘国梁，继续160个俯卧撑。
这简直是要人命的节奏。
他已经整整做了140个俯卧撑。
再加上这160个，共300个俯卧撑，做完这300个，他还是人吗？
刘国梁站在组员面前，远远瞟了一眼中间的桌子，双手叉着腰，再一次走了过去。
因为用时长，他再一次接受惩罚。
当我看着他趴在台子上，已经是心疼的无法自已。
我再也忍不住，我是一名工作者啊，怎么可以如此激动。
可是，我终究还是没忍住，有一股气在我心口特别的堵，这股气，在身体里迅速凝结成水珠，从眼睛细小的出口里不断地往外涌。
场内的灯光再一次暗了下来，只有星星微光在讲台那边若有若无。
刘国梁此时此刻纯粹是用精神在支撑着肉体，他在尽自己最后的一点点余力坚持着。
一大队再也没有了嬉笑声，他们的眼睛里流露出同情的目光。
二大队这边更是静的出奇。
二大队组员眼睛里发射出惨痛的、愧疚的目光，这种目光的凝聚力又像太阳散射的光波一样长，好像要散发出超大的吸引力，把他们的大队长从中间台子上吸回到他们身边免于惩罚一样。
可是现场是黑暗的，没有这种光的凝聚力。
但是人心所向的凝聚力，这个时候已经开始体现出来了。
首先是二大队前排的男生主动走了几个出来，趴在队长身边的地毯上陪队长一起做俯卧撑。
紧接着，一大队的队长和组员也在台子的另一侧趴下来做俯卧撑。
接着，越来越多的学生趴在地上做俯卧撑。
最后，所有的工作人员和老师都趴在地上做俯卧撑。
至此，这个活动，结束了。
这个活动告诉大家的是：
我们每一个人都是一个团体，你的一言一行，都会影响整体。
我们是一支队伍，一个互相帮助的集体。
在你每一次漫不经心地出错背后，都有人替你默默承担。
专注力、责任、示范、担当、正面确认、向对方学习等品质，在这个活动中得到了鲜活的呈现。
刘国梁，也许是我这辈子也忘不掉的一个学生。
况且他，才刚刚16岁，就有这种带领能力，非常难得。
我也仍然记得自己走向讲台找空位做俯卧撑时，路过他身边，我双手组成一个小喇叭朝他喊：“刘国梁！加油！”
有关他的种种画面，我历历难忘。
喜欢家庭教育，
专注个人成长的，
可私信我，进群。
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