安徽省霍邱县光明中学七（4）班 李善艺：
第一次，听到王学贤教授能把我们的阅读速度提高几十倍，有的竟能达到12000字。当时心里确实有几分疑惑——那相当于几秒钟就能看完一篇作文，不到半小时就能看一本书，心里也有些期待。
在第一节课训练前测试时，我的阅读速度是每分钟218个字。通过一节课的训练时间，我就感觉我的阅读速度比原来快多了，心中的困惑清除了，更加坚定了能学好的信心。每次训练后，回头看，心中都有不小的满足感。直到结束，我的阅读速度已经突破了6000字/分钟，有谁不感到诧异？比以前提高了30倍。每篇课文都比别的同学多读30遍，学习成绩还用愁？
通过这次训练，我明白了不能什么事都不相信，除了迷信活动之外，凡事都得抱着试试看的态度。善于寻求专家资源。
王学贤教授的培训已无可挑剔了。
最后祝王教授工作顺利，身体健康！
安徽省霍邱县光明中学九（7）班 曾晨：
上个星期六参加了全脑速读记忆训练，开始以为每分钟12000字几乎是天方夜谭，根本是不可能的。在训练前，我一分钟用飞快的速度看书也只能看400多字，而且默写的也少得可怜。当天晚上，我的阅读速度就提高了几倍，我的潜能开发出来了我为自己的提高感到高兴。
接下来的几天中，王教授辛勤的教导把我们的阅读速度由几百字/分钟提高到几千字/分钟，现在已经达到12000字/分钟。这种阅读速度真令人大为惊讶。我把我每秒钟能看200字，每分钟能看12000字的速度告诉同学们，竟然没有人相信。我想我们应该用实际行动来证实给他们看，来证明我们是对的。我们都有很大的潜能，只是我们还没有开发出来。因为我们有坚定的信念和必胜的决心，所以我们做到了！
经历了这次训练，使我受益匪浅。我深深地认识到我们的潜能是无限的。十分感谢专家老师对我们的正确引导，他们使我们改变了陈旧的观念，认识到每个人的能力。其实每个人的底子都不差，只要我们用真心、用信任、用自信作为掘金石，我们就一定会挖掘出自己的那份宝藏！
安徽省霍邱县第二中学高一（7）班 姚天成：
一、学习前后的变化
1、阅读字数增加。训练前我的阅读速度只有每分钟254个字，而学了全脑速读记忆后达到了每分钟12000字。这连我自己都不敢相信。
2、记忆程度增加。训练前我每分钟读254个字记忆了52个字而且内容都嫩零碎。训练后每分钟阅读12000字记忆了5000多字，理解记忆率达到60%以上。
二、体会
这几天的培训让我增加了信心，我的语文不用愁了。我爱上了阅读，希望有机会将这种方法推荐给其他人。
三、王教授的教学
听了几天王教授的课，觉得他是个和蔼的老师。他在课堂上会增加你的信心，不会打击你。我很喜欢听他的课，也很喜欢他的训练方法。我相信，他教我的方法能用上的。
安徽省霍邱县农机校中学七（6）班 胡晓明：
2006年3月26日，我来到了培训班学习全脑速读记忆法。在培训班里，我的成绩不算好，可至少能达到每分钟4000字。没参加培训班时，我的阅读速度为每分钟358字，提高了十来倍，我高兴极了。在培训期间，提高了我的集中注意力的能力、阅读速度和效率。
安徽省霍邱县农机校中学七（6）班 王君怡：
过去，我每分钟之能读200字，经过全脑速读记忆训练后，我虽然没有达到老师的要求，但也在自己原来的基础上，增加了不少。
一开始，我不是很相信这件事，我是抱着试一试的想法来的，但结果让我十分惊讶，也很高兴。
我在前几天的时候，发现自己总是追不上别人，很着急，差点儿就打退堂鼓了，但我不想错过那么好的机会。若是我当时退缩了，就不会有那么大的进步了。
我一直觉得王学贤老师挺好，十分和蔼可亲。在教学上，也能知道我们的心思，说得恰到好处。但我有一点建议要提给老师：我觉得老师的阅读速度提得太快，一分钟6000字的阅读只有两个晚上就一下子跳到了一分钟12000字的速度。总之，这个活动很有意义。
安徽省霍邱县光明中学七（12）班 韩 威：
我上初中的时候，阅读能力很差，自从学习全脑速读记忆法后，我的阅读能力大大提高，比以前的阅读能力提高十几倍，我受益匪浅。
在学习全脑速读记忆法时，我们先从一分钟二三百字开始，接着一分钟1000多字，最后就是一分钟12000字。我一开始不相信，后来我真的不得不相信一目十行的梦想能够成真。
我对这种训练非常佩服，没有一点意见。
安徽省霍邱县光明中学九（7）班 孟 阳：
当我一进这儿学习时，当我一听到这件事时，根本不相信一分钟能够阅读12000字。
一开始，我的一分钟阅读速度只能达到280字。当学习了这个全脑速读记忆法之后，十分不可思议，竟然阅读速度节节上升，最后也达到了12000字的阅读速度，令人折服。
我对这个全脑速读记忆法基本没有意见，只觉得这个训练课十分的棒，真了不起！
希望一些阅读能力不太好的同学也快快假如我们的行列，的确可以让你的阅读能力步步高升。让一些不相信的人对这个全脑速读记忆感叹吧！相信我！我已经被这个全脑速读记忆法训练得差不多了！
全脑速读记忆法，的确不可思议！
安徽省霍邱县城关第一小学六（4）班 高嗣能：
这个星期，我来学习了全脑速读记忆法。我觉得对我很有帮助，从以前每分钟200多子变成每分钟3000多字，我很高兴。为此我想提几条意见：1、应该把这个班的规模在扩大一点，让更多的同学都来学习；2、我希望在上课的时候不要有人走来走去，这样王教授上课会更省心。我就提这两点，希望采纳。
安徽省霍邱县城关第一小学六（4）班 罗文粲：
我看书的速度我自认为已经够快的了，可是万万没有想到，居然还有更快的读书方法，而且快的很多。这样的方法谁不想拥有呢？所以，我来此学习了几天，我受益匪浅，速度明显快了。我可以因此节省了许多读课外书的时间，可以更多地吸取知识，使自己的时间没白过。
安徽省霍邱县城关第二小学五（2）班 贾仁超：
在学习全脑速读记忆法之前，我的阅读速度是每分钟200字左右，理解记忆率是0。当我学习一周之后，已经可以到到以前的几十倍，理解记忆率也提高了许多。
我希望有更多的人能学习全脑速读记忆法，让我们的祖国出现更多的才子，让所有的人都能成为神童和天才，让更多的人受益。
安徽省霍邱县城关第五小学六（4）班 孙方虹：
自从来到这个课堂上，我学完全脑速读记忆法感觉非常好。原来我每分钟只能读350个字，现在，我每分钟能读几千字，理解记忆效果非常好，训练的成绩很突出。
开始时，我非常不相信，但我坚持按照王老师的教诲做，确实达到了一定的水平。我增加了信心，感觉效果很好，我想，每天用一段时间看一边训练地图，效果会更好。
让我们都来试一试王学贤老师的全脑速读记忆法。
仅仅才2天时间的训练，就能使阅读速度提高10—20倍，参加训练不仅使我们阅读速度和理解记忆力大大提高，而且可以让我们的注意力、观察力和想象力也有所提高。
安徽省霍邱县光明中学七（13）班 朱承绪：
我现在上了初中，学习全脑速读记忆法以后，不仅阅读速度快，对我的学习以后也会有很大的帮助，现在我的阅读能力提高了十几倍。
安徽省霍邱县光明中学九（3）班 储 海：
从理论上的学习到实际上的锻炼，使我阅读速度明显提高，由每分钟350字提高到6000字，而且记忆效果也同时提高，这一切使我非常的高兴。
通过学习，我确实有了很大收益，无论是看书学习，还是在各个方面，我都感到轻松自如。
安徽省霍邱县光明中学九（3）班 马海涛：
虽然只上了一个课时，阅读速度没有提高多少，但我还是非常感谢全脑速读记忆法，它让我知道人还有那么大的潜力可以开发。我深信每个人都渴望做神童和天才，它是这个渴望变成了现实。我相信在它的帮助和自身努力下，终将创造一个属于自己的神话。
安徽省霍邱县光明中学八（7）班 从善帝
通过快速阅读法的学习，使我在以前那个我转变了另一个我，连我都不敢相信的事实已揭晓了，它的确有着效用。我也不敢相信我自己改变了。不但让我学到了快速阅读法，而且也从中得到了一些启示，它的确有着双层效应，作为一个中学生，我也不会用自己的心来骗取人们。
通过这次的短暂时间学习，我懂得了这些对我自己有些联系的，它可以让我们学习中广发地应用，也可以在日常生活中广泛应用。说句实话，我的记忆力的确超出了普通人。他让我的人生再次转折到另一个起跑线。
学到了这门技术，我想会让我的成绩再次提高。
安徽省霍邱县光明中学七（5）班 张宇
在我学习快速阅读之前，说实在的，和我周围的同学想必是算快的。我也很喜欢读书。有时，我和别人同看一本书，在别人看完一面，我早已把两面也看得差不多了。我还曾一次自豪过。但是发现一个问题，看过之后，虽然看完了，但好像没有什么感受，看完也就看完了，放在那儿，等到把这本书的内容全忘掉后，就又看一遍。所以看书的效果不好。父母也有点忧虑，也和班主任老师反映过，但改善的也不太好。
初一下学期，在一张报纸上看到了有关快速阅读法作者简介和学员学后效果等有关资料，看后也就不相信，但看着看着就有点相信了。奇迹总是有的，而且只用几十个小时，还在霍邱本地，而且父母也很同意我参加培训。于是，我去报名了。
第一节课，就发现与众不同的地方，在学习的过程中配有背景音乐，是那种很让人的放松的音乐，是海浪拍击的声音。从坐在教室的那一刻起，我就发现我的选择没错，更加坚定了我学习快速阅读的信心。几天下来果然效果不错，不仅阅读速度提高了很多倍，而且记忆力与理解力也大大提高，在学校学习效果也很不错。
我很感谢王老师。
安徽省霍邱县城关第一小学六（1）班 闵悦玲
我上星期来的时候，第一次默写只达到56个字，但学习快速阅读后，我觉得我的阅读速度提高了好几十倍，记忆也比原来墙上了几百倍，或几万倍。
我要感谢王教授发明了快速阅读，它让我们学到了更好的学习成绩。下次王教授再来教我们学习快速阅读，我一定再来报名，好好学习，使我的阅读还要提高上千倍，上万倍，让自己成绩更出色。
安徽省霍邱县城关第一小学六（4）班 罗文粲：
在这里，我阅读速度提高了10多倍，这与王老师的教导十分离不开的。我学之前一分钟顶多只能读700字左右，可短短的一周时间，却提高这么多，这连我自己都不可思议。我也快毕业考试了，这对我复习来说，肯定是由帮助的。
这星期，我不仅仅是学了快速阅读，而且好用他读了几十篇童话，使我受益匪浅。
一开始，我不知道做深呼吸是有什么用的，也不知道放音乐有什么用。可现在，我才知道有这么大的作用。
安徽省霍邱县光明中学七（4）班孙玥
通过这一个星期的快速越读训练，我有很大的收获。我从最初的每分钟两三百字，已经提到了每分钟一万字左右，这是一个非常大的差距。一开始，我一点儿也不相信，但通过我自己的实际行动向我证实了，这个结论是可能的。
学习快速阅读对我有许多的帮助，学习效率提高了，别人读一遍的时间，我已经读了许多遍，这样加深了课文的印象和对课文更深层地理解，并且通过长时间的训练，我的注意力也十分集中了，上课不分神，认真听老师所传授的内容。我眼睛的近视度也有了大大改善。
总之，通过这次的学习，我受益匪浅；同时，十分感谢王教授所传授的快速阅读方法。
朱梦君
原来我每分钟只能读200字左右，家长天天为我烦恼，我也很烦恼。我想，我该怎么办哪？突然有一天，一次机会来到了我的身边。
这天，我来到了学快速阅读的这里，老师说：“前面的锻炼是最重要的。”我根据老师的方法来练，结果到最后，我感到很轻松。一天之后，我已经提高到了一分钟1800字左右，我感到惊讶。三天后，我已经差不多提高到了每分钟6000字了。经过不到一个星期的时间，我竟然提高到了一分钟10000字了。真是不可思议呀！我非常感谢这次机会，也非常感谢我的老师。
我回家一定要多练习，这样就不会退化，而会继续前进。
安徽省霍邱县光明中学七（12）班 王 导
在学习之前，我是在偶然的机会下了解，我一听到这个令人不可相信的消息，我就被吸引了。在开始学习的时候，我每分钟只有二三百字的速度，对知识的了解只是知其然，不知其所以然。在我学过之后，事实证明了这是可信的。我现在已经达到一分钟一万字的速度了，速度和理解层度是突飞猛进。我有如三国时期的吕蒙一样，可称“吴下阿蒙”。我真得很感谢这个快速越读班，也要感谢我的老师，对帮助我的人说一声：“谢谢！”
安徽省霍邱县城关第五小学六（4）班 孙方虹
自从来到了快读越读班，我有了很大的进步。
原来，我每分钟只能读几百字，现在我已经达到一分钟一万多字了，这对我的学习成绩大有帮助。学这不仅能使我们有更强的理解力和很多利益。改善我们的生活，对我们有很大的帮助和收获。
我学了之后，想让王学贤教授再一次留下来，因为他教的非常好，让他在我们这个小城市里多停留一段时间。可那只能是想象，永远成不了现实。我的建议就是这些。
自我来到了这个快速阅读训练班就感觉到，我有能力学好它，有能力去发挥它。望未来，我们都能是天才，有长进，有用途的天才。
这是我们学的最后一晚上了。我想我们都舍不得离开，可那也没办法。
安徽省霍邱县光明中学七（11）班 沈斌韬
学了快速阅读之后，我感觉到大有收获，我现在看书不一样了，我没有学快速阅读的时候，3000多字的文章我看一个多小时，现在3000多字的文章在我眼里是小菜一碟。这是我以前没有感受到的快乐和趣味。
安徽省霍邱县光明中学七（4）班 李善艺：
第一期学的时候，我学得不怎么认真，但即使如此，我的阅读速度还是达到了几千字。
这是第二期学习，我的态度认真了，因此阅读速度也提高到了一万多字。
在我训练的过程中，直到的同学很少，等我告诉大家时，他们都一个个张大了嘴巴。有的同学还不相信，说我开玩笑。其实以前我也意味着是开玩笑，是天方夜谭。但我自己的改变，让我确实相信——事实胜于雄辩。
感想其实我已经写过了：什么事都要抱着试试看的态度（除了迷信活动）。因为有些确实是很神奇的，比如全脑速读记忆法。对王学贤教授的全脑速读记忆法，以天衣无缝，让人无可挑剔。只是祝愿王学贤教授工作顺利。
安徽省霍邱县光明中学七（2）班 蔡正培：
学了快速阅读法，我感觉十分不错，有广泛的用途，虽然没有学完，可是我现在的看书速度已经有了很大的提高，比我以前的阅读速度（每分钟180字）快了好几十倍。这是一个星期以来我反复做深呼吸，反复看图，反复训练，不仅提高了我的阅读水平，还使我的眼睛近视恢复了一点儿。
可我要替一点儿小意见，我们中学生平时放学本来就迟，这一下放学之后又得来听课，回家之后作业还有，压力十分大。我提议每天起点再上课，让我们先把作业写齐，然后无顾虑的来这儿上课，我觉得学生们注意立会更加好一些。
安徽省霍邱县城关第一小学六（4）班 高嗣能：
这一周我学习了快速阅读，觉得对我很有帮助，原来我10分钟最多只能看5页，自从学习快速阅读后，我的阅读速度快了许多。
我很感谢王教授在我们这个小县城开办了这样一个班，为此我非常高兴。它让我背课文时也加快了大半，同学们都挺羡慕我的方法，问我是什么时候找到这个窍门的。我便自豪地说：“我学了快速阅读。”希望王教授有时间再来。谢谢！
安徽省霍邱县第一中学高二（1）班 张天舒
学习之前，我的阅读速度仅为250字/分钟，初听到每分钟达到上万字的确不大相信。
第一天训练后，发现阅读速度长了好几倍。一周以后，虽然没有达到万字，但也有几千，理解记忆也适度加强，这必然对我的学习有所帮助。在这里向王教授表示感谢。
说到建议，我想说，希望别在晚上开课，人们在工作学习一天后必是十分疲劳，再来参加这种强化训练，是会影响一定效果的。
陶 琳
今天，快速阅读训练结束了，在这一期间，我获益匪浅。刚开始来学习的时候，一分钟最多只能读到五六百字，而学习过后，我感觉自己已经有很大变化，竟然达到了每分钟12000字。而我现在再回过头去一行一行地看，感到十分轻松，内容看得也很清楚。我很感谢王老师能来这里教给我们快速阅读的方法，真希望还能多开展几次这样的训练。
我再回去以后，一定会多加练习，继续提高我的阅读速度。
范家驹：
我上了快速阅读课后，感觉读书的速度真的有很大提高。我学之前看书咬文嚼字，读一页书，也要两三分钟，现在几秒钟就搞定了，感觉真爽。有时上语文课时，老师让看课文时，我一分钟就能看几遍。每次昨晚深呼吸，眼睛就很舒服，感觉很好。上快速阅读可真好。
安徽省霍邱县光明中学七（13）班 陈 卫：
通过这几天的学习，我发现我的阅读速度提高了许多，也能够看懂了。这使我很兴奋，因为我刚来时一旦读得快一点，就看不清了；而现在读这么快也能看得清清楚楚，这不是很大的改变吗？
从这几天的学习中，我觉得每个人都有很大的潜力，只不过没有被挖掘出来而已。如果全部挖掘出来，那真是可以创造奇迹了！
并且我觉得王教授的课讲得十分生动，对我有很大的帮助。而且，通过训练，我的注意力也提高了，让我的阅读速度在不知不觉中提高到一分钟12000字，连我自己都觉得吃惊。
在学校读书时，同学们看到我读书的速度，都十分吃惊地看着我，问我怎么读这么快，我说，快速阅读呗！快速阅读对我有很大的帮助。
安徽省霍邱县兴华中学八（1）班 张宗磊：
学习快速阅读法，我的阅读速度确实有很大的提高。在没有学习这套方法以前，我每分钟阅读量是100多字。但自我学习这套方法以后，阅读速度由大大的提高，现在大约有12000字了。它帮助我更好地学习，省去了不少的阅读时间。
现在我跟同学们看书，比他们看得要快很多倍，同时这套方法也增加了我的记忆里，集中了我的注意力。我很感激王学贤教授，使他帮助我更好地学习。希望这套方法给更多的学生受用。
张建军
通过这几天的速读技法的学习，我感觉到了我的阅读能力主见的提高了许多。
一开始抱着不太相信的态度来学习速读技法，没有想到竟然真的提高了阅读能力，而且只是短短几天的时间，我明显地感觉到了阅读能力的提高。希望王老师能够在此地多呆一段时间，多交一些同学的阅读能力。
中共安徽省霍邱县纪律检查委员会 蔡宣生：
通过一周的学习，基本掌握了这一神奇的方法，虽然达不到小朋友们的水平，但我坚信，通过再努力，学习成绩还会进一步提高。
非常感谢王教授传授了我们神奇的全脑快读记忆法！这是我们这些学员和家长的福气！王教授给我们插上了腾飞的翅膀，为我们更好地摄取知识经济时代大信息量的知识甘泉打下了坚实的基础。俗话说，师傅领进门，修行靠个人。我想在大家共同努力下，一定会巩固这一方法！我们也将用自己的行动证明这一方法是行之有效的，我们将引导更多小朋友掌握这一方法，学到更多的知识，报效家乡，报效祖国和人民！
安徽省霍邱县第三中学教师 汪秋菊：
王教授教给我的不仅是如何快速阅读，我认为从一个成人的角度来分析，更多地是教会了我如何去调整自己，冲刺个人的生理及心理极限。一周下来，在学业上我并无太大的长进，然而我却从您的身上学会了如何更有效地组织课堂活动。如您所言，好的老师一堂课应该只留20分钟给自己，余下的给学生。因为你要讲也只是你个人的，学生们不一定能吸收。所谓“谁学是谁的”。如此我定会在今后的日子里勤加练习，以其拥有更大的进步。
再者，从您这里，我还学到了不少新的教育理念，对我个人发展甚有帮助。您的可轻松、舒心，虽然对我打击不小。然而，却让我觉得能够坐在这儿听您上课很满足。似乎重返大学校园一样的自由亲切。
霍邱是个穷地方，一年也难得会有一位教授前来讲学，传播前沿有价值的知识。然王教授却能够亲临传授，本人深为感激。谢谢您！
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