最近有个比较深的体会： 父母需要被培训，而不是被指责。
《PET父母训练效能》一书里也有提到这个观点。
为什么这么说呢？ 教育从业者大多经历过许许多多的家长咨询，询问孩子成长过程中出现的各种情况。有经验者通过对方描述，基本就能听出来这个家庭里面的问题所在。通常大致可以归结为：家庭育养方式出了问题。
有时是主要抚养者的育养方式不正确，有些是夫妻关系影响到了孩子，有些是孩子的个体差异导致的一些偏差。而出现最多也是最根本的原因是： 主要养育孩子的一位及几位“孩子的重要他人” 自己人格的不完整性以及性格固化，遇到了孩子在成长过程中必然出现的各个阶段的不同特性，这两者之间出现了强烈的矛盾而导致的。
听起来有些拗口，我们举例来说：妈妈喜欢干净，有秩序。而孩子呢，天生喜欢观察、探索这个世界。有规则感的妈妈和尚未建立规则感的孩子往往就出现了不可调和的冲突； 爸爸闯当江湖，身上有责任、有担当，极有目标感。孩子呢？逻辑思维尚在形成期，做起事来看起来慢吞吞、没有方向，喜欢玩儿而不喜欢学习。爸爸的内心焦急万分，恨铁不成钢。这里面有问题吗？ 看起来有问题，又仿佛没问题，因为都是合情合理！ 我们没有理由指责妈妈的爱干净，更不应该指责爸爸的目标感。 问题出在了一个点上： 家长对孩子成长过程中未知的恐惧，以及这些孩子带给爸爸妈妈的感受是非常真实的体验！（不可否认，有时孩子的表现真的令人抓狂）
对于这些个矛盾点，如何解决就成为了关键！
如果父母被指责，则更会左右为难。“如果说我们做的不对， 那我们到底是管呢还是不管？ 管，容易把握不好尺度。不管？内心也过不了这一关！” 所以，答案也就慢慢的浮出了水面。
家长也是人，他们的感受是实实在在的，这就是他们目前面临的困境 。家长同样需要被帮助，需要被看到，需要被疏导。
关于是否要管孩子，答案是：当然要管！而且是艺术的管！智慧的管！轻松的管！只是 "管"这个字容易带来误解，所以我们更愿意称之为：引领。
什么样的人才能正确的引领他人？当然是:优秀的导师！家庭中的优秀导师从何而来？ 唯“在学习中不断打磨自己”这一条路！
所以，解决亲子矛盾，要从两方面入手： 孩子和家长！ 育已和育儿同样重要！
在棉花糖情商的父母课堂上， 用心程度不同的家长，收获差异是非常大的。从家长反馈的问题和孩子进步上就能看出来。经常会出现这样的情况：认真听课的家庭进步快，敷衍了事的家庭进步慢。夫妻之中上课的一方进步快，不上课的一方继续停留在原地折磨自己、为难孩子。虽是可以夫妻互相影响，但效果难免会打折扣。
所以，今天我们的结论是： 父母的持续学习，尤其是内心受困一方的学习，特别重要！
唯有您真正重视了自己的重要性！把自己的需要和孩子的需要看得同等重要，才会走向“自我成长”乃至成为孩子“优秀导师”这一条路。
育已的路上，我们在等你！
育儿与育已的关系
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