教师的教育意图要隐蔽在友好和无拘无束的相互关系气氛中,在自然而然的状态中对学生施加教育影响。因为真正的教育是自我教育。
假如一个人,处处感到和知道别人是在教育他,他的自我认识和自我完善的能力就会迟钝起来。(苏霍姆林斯基)
教育者的教育目的一定要非常明确,而教育过程一定要不露痕迹。
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