【事件一】学校幼儿牙齿局部免费用氟的同意书（真的是国家非常好的政策），可按照孩子的意愿，我写了“不同意”。
【事件二】今天周日上午英语兴趣班的课程，跟孩子再三确认，他选择了不去，原因是他说：周日和周三的课是一样的（具体是否属实待确认，我选择直接相信了孩子）！所以他选择每周由原先的两节人为调整为一节！我同意了，于是上课群里，我用孩子咳嗽的理由暂时请了一次假（也确实有稍微咳嗽），后期再看孩子的决定！
这两件事可能看起来有点不可思议，：孩子这么小，能知道什么，都靠家长引导。确实，我也同意这个观点，同时，我依然会根据情况，适当给孩子自己决定的权利，因为这些都是他自己的事情，我会事先跟他分析利弊，自己去权衡！就像牙齿用氟这件事，孩子不愿意，他选择的是每天按时好好刷牙！上英语课这件事，他愿意周日更多时间玩耍，周三认真高效的学习（他说我愿意挑战高难度），那就不妨让孩子去尝试下，毕竟不是一锤子买卖，后期也是可以灵活变动的。
让孩子体会到决策的重要性，拥有决策的自主权，就会对自己的生活拥有更多的控制感！育儿路上，与孩子一同前行，也许我也会“失误”，那就一起吃一堑长一智，加油！
（补充于2020.11.24事实证明孩子的感受是值得信赖的，后来我跟老师沟通，在征得宝贝同意后，换了一个大一点的班级，学习节奏快一些，但孩子更能接受，上课也更有表现欲了，每周又回归到了正常的上两次课！）针对学习这件事，孩子作为当事人，学习的感受他们自己更有发言权！
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