2020的3月5日晚，我8:30进入得到“重启2020”的古典老师的课堂。
我听到了古典老师在复盘自己所带公益团队工作时，对于人才，古典老师说——“我们做组织管理的时候，有一个经典的说法叫选育用留。有没有发现当你想招一些厉害的人的时候，有一点点不对呢？我以前老觉得什么事不对？我后来想明白了，就是选。选育用留，都是一个居高临下，我很牛，我选你，我育你，我用你，我留你。尤其是选字，大家要知道，今天越好的人才，其实末是他选你，不是你选他。所以我把它改了改，我觉得我们在公益志愿者招募的时候的思路是发现、吸引、激发和共创。发现好不好理解？就是你不能去选他，你得主动去发现这些来自于哪里，然后就去那个地方持续地找。第二是吸引，你一定要有一些吸引这些人的东西。第三是激发，第四个是留。”
“发现、吸引、激发和共创。”
这不是我们科学组最近的网络协作团队的形成过程和成长路径么？
过去的两周，我见证了金牛网络协作团队18人的形成、分工、协作、呈现阶段结果，以及今天的阶段复盘会。很开心，自己在这么一个团队里，大家一呼百应，齐心协力地一起为了一个目标，付出了想法和行动。
今天，周更又开始了。貌似可以写一写最近延期开学科学活动开展后的思考了和想法了。加油吧！奥利给！嘻嘻。
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