2018年4月22号星期天，今天的小雨从早上一直下到现在还没有停，今天又是收获的一天，下午去学校参加家委会建设专家报告会，有幸又见到了武校长，武校长的讲话特别精彩，开始用三个小故事告诉我们三个道理，1,真正的累，来自内心的无知和迷茫2,多为别人考虑，路才能走的更远3,人与人之间的关系是相互的。
武校长问我们做不完作业是谁的责任，做的对错是谁的责任，做完作业要不要签字，我们都不知道怎么回答。每次听吴校长讲话都觉得我们有很多不懂的和要学习的东西。
最后吴校长让我们有不懂得可以现场提问，小悠爸爸问的是学习特长的问题，还有几个家长也问了一些问题，在小悠爸爸的鼓励下我也问了两个问题（我由于天生的和生人接触有障碍，我选择用书面提问），我问的问题是，孩子握笔姿势不对怎么办，第二是孩子喜欢美术，可是他好动能不能学习。吴校长分析的还真符合我家孩子，武校长说，孩子分为两种一是听觉型的，看着他在搞小动作，实际上他都听了，二是视觉型的，视觉型的孩子能做到安静的听课。
最后我们一起去了家委会办公室去看了看还有幸和几位校长老师合了影，正好老大的数学老师也在，顺便了解一下孩子最近的表现，老师说孩子很聪明，一点就会就是上课好动，本来想和老师多聊聊，可是老师还要送武校长，只能等老师不忙了再聊聊。
晚上没事回来问孩子，真的愿意去学美术吗？如果愿意去妈妈支持你，俩孩子都说愿意，我问他们如果真的不愿意学乐器妈妈就给你们撤了，没想到孩子说:“妈妈美术和乐器我都好好学”，孩子懂事了，真的应该听武校长的话，接受孩子的现在，就是接受孩子的未来，接受自己的孩子就是这样的。
接受
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