浏览我5月份在简书的文字记录，发现是有史以来文章最少的一个月，是因为没素材吗？恰恰相反，五月的假期最长，又是朱宝的生日，加上母亲节，学校里的文艺活动，作家的分享会以及我作文班培训中的欣喜与风波，但为何我只留下少得可怜的只言片语呢?
在最丰富的月份，我却无法静下心倾听自己内心的天籁，说到底，是因为懒得坚持。
坚持的不容易与放弃的太容易本身总是此消彼长，偏偏放弃总是占上分。
“知道和做到的距离，不仅仅是脑袋到键盘的距离，而是两个星球的距离。知道重要，但就是懒得动笔。于是，慢慢地以忙碌为借口，原谅自己了。人，是最愿意原谅自己的动物。”张祖庆老师如是说。
“要想改变，不能靠意志，不能靠冲动，不能靠激动，而是靠习惯！
习惯怎么养成？四个字！天天坚持
每天写五百字。一个月多少字？一万五千字。一年呢？十七万字啊！
飞机上，高铁上，机场，办公室，候车室，都是写作的好场所。”
祖庆老师同何捷老师一样，每天必写，他们公众号的文章就是最好的见证。
让教师成为写作者，最重要的是做到三条：
第一，写我所做，做我所写。
第二，写我所想，想我所写。
第三，我写文章，文章写我。
为什么每天都要写，已经是作家的祖庆老师开始并没有把自己定位为作家。
他觉得：写作就是为了满足言说的本能欲望。
写作对个体的价值大过对众人的价值。写下来就是自己的，不论写得好不好，都是你曾经的精神财富，也是你未来的精神财富。就像《神奇飞书》中说的：“每个人的故事都很重要”。
从他的话中，我再次找到了持续写的方向。
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