草长莺飞二月天，鸟语花香醉人景。往年春耕农种、踏青赏花、外出旅游早已热闹非凡，今年的荆楚大地一片沉寂，聚首校园的约定也一再推迟，举国上下一心抗疫，台前幕后我们都在努力。
特殊的春天给了我们特殊的记忆。新冠肺炎完全打乱了我们的生活节奏、完全改变了学校的教学方式，“停课不停学”的线上教学应用而生。习惯了面授的一线教师一时间手足无措，但我们没有害怕，我们调整心态、尝试改变，我们始终不变的是对工作的热忱，我们兼收并蓄、取长补短，我们在摸索中前进、在调整中适应、在交流中优化教学。
起初应对各种预防新冠肺炎的调查就已忙乱不堪。夜深人静之时，群里仍旧人声鼎沸，家长的抱怨、录频的指导、班主任的催促……一度和谐的班级群瞬间炸锅。统计信息的我一边电话指导一边统计，一个个电话指导、一句句屈老师我真的不会，你帮我填吧，当时真的感觉自己是耐心爆棚了，但挂掉电话一瞬间我感觉自己崩溃了，瘫坐在椅子上，不知道这样的工作还要持续多久。好在有老师在摸索中发现了腾讯文档、金山文档等办公小程序，为我的统计工作带来便捷，这一大“发现”可真是老师们的统计福音，我们再也不用一条一条复制粘贴，再也不用对照名单查漏补缺了。
教学方面，开学前我尝试用微信布置古诗背诵、名著阅读等作业，群里一张张照片、一条条语音应接不暇，我手忙脚乱对照名单考勤、批注作业问题，大把时间用在作业反馈上仍不见任何效果。后来学校视频培训钉钉软件应用，我们开始使用钉钉授课讲解、布置作业、批阅作业，作业提交情况一目了然，批阅作业随时批注点评，既让孩子们感受到老师对学生的关注，又让老师省下许多时间。自从钉钉培训后，虽然班级活动形式多样化了、给孩子们的作业反馈更加全面了，但我感觉工作量还没有尝试期大，我可以有更多的时间进行线上学习培训了。
线上教学、线上学习我们一直在进行。每天从早上的起床提醒，到课前作业布置安排，再到课后作业练习的批阅辅导，我们付出的不仅是时间，更多的是身为人师的爱和责任。当看到孩子们求知若渴的眼神，当听到孩子们琅琅的读书声、当看到孩子们色彩分明的笔记、当看到孩子们认真工整的钢笔字，我心欢喜、我心欣慰。我知道这一行行整齐的钢笔字；一首首悦耳动听的古诗；一张张主题鲜明、彰显感恩之心和责任意识的手抄报；一项项生活小技能的习得，都离不开家长的支持与付出，想到此，我动力满满，更有干劲。线上学习不仅老师在奋力前行，可爱的孩子们也在努力改变，他们开始学习合理安排时间、开始学习生活技能、开始严于律己，按时起床、按时交作业、主动承担家务、主动针对作业查漏补缺、提出问题。这是他们的成长蜕变。
新冠无情人有情。疫情虽然阻隔了师生的会面，但给了我们一份想念；疫情虽然让我们面临全新的挑战，但给了我们成长的机会；疫情虽然让我们有过彷徨，但给了我们前进的勇气！我相信，我们的行动会让春暖花开、情暖人间。让我们静待春花满园、师生一堂！
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