接受所有的遇到，成就今生更更好的自己。

知乎上有一则热门提问：如何看待 13 岁女孩考第一被老师质疑作弊后溺亡 ，校长表示「目前尚未统一口径」？其中存在哪些问题？

1.直觉思考：

经不起风雨的洗礼，生命容易凋零。

风雨如打磨的砂石，生命绽放光芒。

接受所有的遇到，成就今生更更好的自己。

2.倒推原因：

遇到了挫折自己扛，是坚强。

遇到了扛不住的还扛，崩溃是早晚的事。

学会真的坚强，不要被伪坚强害了自己。

3.反向思考：

4.延伸结论：

孩子被质疑轻生，孩子的抗挫能力太弱了。

抗挫能力是什么？

抗挫能力这样培养：123

5.人物角度：

孩子角度：自己的努力被质疑，无法接受，唯有一死还清白。

如果孩子有亲人朋友老师可以被信赖，倾诉心中的苦闷，也许悲剧就不会发生。

老师角度：提出质疑没有错，但要结合具体的孩子来说。有的孩子情感脆弱，经不起打击，说一说，有可能有极端的做法。

说话，批评学生，要因人而异。