家长：我们看到一些打着学习《论语》旗号的私塾读经机构，也没有真正理解《论语》里面的思想内涵，只是让孩子每天大量读经，而且主要诵读的只是《论语》。其实我个人觉得，封闭式管理，易子而教，都不是常态的教育，是一种短期行为。我觉得这些是没有真正理解“学而时习之”的思想内涵啊！远离学习的土壤和环境，何谈“学习”二字！
赖老师：学习的内容，要明白指月之指与月亮的关系。故多能鄙事，什么事都要做，哪有时间大量读经？而且所读者，只有《论语》，也非常不够。
有人说，孔子没有学《论语》，不表明我们不要学。如果不回源头，争论将永无穷尽。有限的生命，是学习“六经”，还是“四书”？是学习《易经》，还是《论语》？这些都是学术的问题，相信真正的学者，都是能够听取不同的意见的。我们正是用生命在实践，在验证，在比较。
圣贤讲“学”，到底让我们学习什么呢？是学这句话，还是这句话后面的真理？指月之指，是研究这根手指，还是研究手指所指的月亮？圣贤讲“习”，是理论家整天的口号，还是真正的实践？有朋远来，什么才是有“朋”远来？一个人是不是“朋”？几个人是不是“朋”？还是成千上万的人，共同学习，共同成长，才叫“朋”？什么叫“远”来？是距离的远，还是心灵的远？当我们越过万水千山，走到一起，为什么我们会如此开心，如此幸福？这是什么样的境界？有些话，人不知，不要乱说；人知之，更不要故意乱说，我们要正本清源。这些道理，学习经典的我们要好好思考。道在脚下，行之则近；路在天边，累积不远。学习经典，不是用来玩花招的，是用来指导生活的。什么叫生活？点点滴滴，都是生活。圣贤不是超人，他就在我们身边；大道不是魔术，它就是我们的生活。
育心，是大家学习成长的舞台，是我们共同的心灵家园，大家来育心，育心靠大家。该出手时就出手，风风火火闯九州。
（2011-07-06）
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